要使鹽酸中滴入酚酞試液后呈紅色，可加入
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，堿性溶液能使酚酞試液變紅，其pH大于7．
解答：解：要使鹽酸中滴入酚酞試液后呈紅色，說明該溶液要呈堿性，所以要加入堿性溶液先中和掉鹽酸，后過量溶液要堿性，所以可為氫氧化鈉溶液等．
故答案為：氫氧化鈉溶液等．
點評：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系以及中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將16g含有雜質(zhì)的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)跟稀硫酸不反應(yīng)）．測得加入鋅粒前燒杯和稀硫酸的總質(zhì)量為200g，反應(yīng)停止后，燒杯和燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為215.6g．求：
（1）反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量；
（2）這16g含雜質(zhì)的鋅粒中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①紅磷  ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣  ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦蒸餾水 ⑧雨水 ⑨加熱高錳酸鉀后剩余的固體 ⑩稀有氣體屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜（括號內(nèi)的是雜質(zhì)）所選試劑正確的是（　�。�
A、Cu（Zn） 稀鹽酸
B、CO2氣體（HCl氣體） NaOH溶液
C、C（CuO）稀硫酸
D、Na2SO4溶液（Na2CO3溶液）BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a儀器的名稱是
 
；正極與負極上的氣體體積之比約為
 
，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，得出水是由
 
組成的結(jié)論．請寫出水電解的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約是
 
．在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 
．小明在實驗中發(fā)現(xiàn)自己的實驗結(jié)果偏小，可能的原因是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
（3）用C圖所示實驗，探究了氫氣的可燃性．該性質(zhì)決定了氫氣是一種理想的燃料，其優(yōu)點是①
 
②
 
．（寫兩點）
（4）利用D圖所示方法，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因
 
．該反應(yīng)的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
利用D圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0.6%
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
 
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以碳素筆可用來書寫檔案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，試回答：
（1）X的值為
 
．
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 （填序號）．
（3）上面的結(jié)構(gòu)表示了
 
 種元素；
（4）C若形成離子，該符號可以表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活就是一堂堂生動的化學(xué)課．下列說法正確的是（　�。�
A、土豆中富含淀粉，滴加碘酸鉀溶液呈藍色
B、細嚼饅頭會有甜味，是因為唾液淀粉酶把淀粉轉(zhuǎn)化成了葡萄糖
C、人體攝入維生素C不足，會引起夜盲癥
D、我們每天都應(yīng)當(dāng)服用保健品來補充各種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖所示）．
（1）該裝置A應(yīng)盛放
 
，B處應(yīng)放進
 
，C應(yīng)該是用
 
材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止的優(yōu)點．
（2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是
 
，其原因是
 
．
（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作
 
（填字母）來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊答案