13.歸納是學(xué)習(xí)發(fā)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請完成下列空白:
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物(填物質(zhì)類別);
(2)利用反應(yīng)⑦制取H2,化學(xué)方程式舉例Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條;
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)驗(yàn)證反應(yīng)①,可以選擇下列AC(填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)
A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-(填粒子符號).

分析 (1)據(jù)酸與堿都可與氧化物、紫色石蕊試液反應(yīng)分析;
(2)據(jù)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣分析;
(3)據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析;
(4)據(jù)酸與鹽反應(yīng)的規(guī)律寫化學(xué)方程式;
(5)堿與鹽反應(yīng)的條件是生成物之一必為沉淀;
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-

解答 解:(1)酸可與金屬氧化物反應(yīng),堿可與非金屬氧化物反應(yīng),酸和堿都可與紫色石蕊試液反應(yīng),故圖中空白方框中可填寫紫色石蕊或 氧化物;
(2)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣,故對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序氫的前面;如:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條,分別是酸與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng);
(4)由圖可知,反應(yīng)④是鹽和酸的反應(yīng),據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以寫化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)由圖可知,反應(yīng)①是堿和鹽的反應(yīng),堿和鹽的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故生成物必有沉淀,反應(yīng)才可進(jìn)行,鹽Na2SO4堿Ba(OH)2反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀,符合條件;
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有 OH-
故答案為:
(1)氧化物;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)5;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)AC;
(6)OH-

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先要充分識圖,然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析反應(yīng)物具有的特征,最后再書寫方程式和規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬.請回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式K2MnO4,F(xiàn)的化學(xué)式H2O;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O⑤Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.
(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個(gè)反應(yīng),請推斷完成反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
①CH4+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$ CO2+4H2
②CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2
③C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
④CH4+H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CO+3H2
(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O+H2O;結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的化工原料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.按要求書寫化學(xué)方程式:
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)$\stackrel{0}{C}$→$\stackrel{+2}{C}$2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(3)在通常情況下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,但它在常溫下可與一種叫高氯酸(HClO4)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物有水、一種是有毒氣體Cl2、一種是參與光合作用的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列符號中既表示一種元素,又表示一種原子,還可表示一種物質(zhì)的是( 。
A.OB.NC.HD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示.
(1)碳酸氫銨中含有4種元素.(直接寫出答案)
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為79.(同上)
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5:14.(同上)
(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實(shí)?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊,食醋、堿面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì),酒精、棉花、滌綸、聚乙烯塑料等都是人們?nèi)粘I钌a(chǎn)中常見的材料,化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用推動了社會的進(jìn)步.
(1)日常生活中,純棉的襯衣和滌綸襯衣的區(qū)分方法是:取襯衣線樣品灼燒,手摁灰燼,易碎的是純棉襯衣,不碎的是滌綸襯衣;
(2)乙醇汽油已經(jīng)被廣泛推廣使用,在汽車的發(fā)動機(jī)中,乙醇燃燒的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列操作中,能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是(  )
A.伸入燃燒著的木條B.觀察氣體顏色
C.倒入澄清石灰水D.聞氣體的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中收集到的氣體是氫氣,該氣體具有的一種化學(xué)性質(zhì)是可燃性.試管1和試管2收集到氣體的體積比約為1:2,該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)B實(shí)驗(yàn)燒杯①中的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅,該現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動著.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)符號所表示含義最多的是( 。
A.FeB.3HC.3H2OD.O

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