8.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示.
(1)碳酸氫銨中含有4種元素.(直接寫出答案)
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為79.(同上)
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5:14.(同上)
(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實?(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式可知它是由幾種元素組成;
(2)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,計算結(jié)果與廣告中的含氮量20%比較,若相等則廣告是真實的,若小于則廣告不真實.

解答 解:(1)由碳酸氫銨的化學(xué)式NH4HCO3可知,它是由C、H、N、O這四種元素組成;
(2)據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為14+1×4+1+12+16×3=79;
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素元素的質(zhì)量比=(5×1):(1×14)=5:14;
(3)碳酸氫銨(NH4HCO3)中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{79}$×100%≈17.7%;
∵17.7%<20%
∴廣告為虛假廣告.
故答案為:(1)4;(2)79;(3)5:14;(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是虛假廣告,不真實.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請閱讀后計算:
該瓶濃硫酸出廠時的質(zhì)量為920克(盛裝的瓶子除外);其中純硫酸的質(zhì)量為901.6克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列符號中,只具有微觀意義的是(  )
A.SB.H2C.2H2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,到處其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(選填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(2)探究二:物質(zhì)燃燒形成的.
【查閱資料】
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒時溫度/℃
石蠟50~70300~550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知,物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(選填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).由此推測:鈉在燃燒時,(選填“有”或“沒有”)有火焰產(chǎn)生.
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰,其原因可能是木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請用化學(xué)用語填空:
①氬氣Ar②兩個氮原子2N③三個二氧化硫分子3SO2;④四個氫氧根離子4OH-⑤三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)在符號“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價,H右下角的“2”表示一個水分子有兩個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.歸納是學(xué)習(xí)發(fā)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請完成下列空白:
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物(填物質(zhì)類別);
(2)利用反應(yīng)⑦制取H2,化學(xué)方程式舉例Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條;
(4)寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列AC(填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)
A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-(填粒子符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某科學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案,根據(jù)你學(xué)過的知識解答下列問題:
(1)通過分析,丙試管的實驗是多余的.
(2)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,充分混合后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下研究:向不溶物中加稀硫酸.則:①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用粒子名稱及相關(guān)性質(zhì)完成下列填空:
(1)我們知道,物質(zhì)是由許許多多的粒子構(gòu)成的.其中,有的物質(zhì)是由氧分子構(gòu)成的,如氧氣;有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如食鹽.
(2)體溫計中的水銀(汞)是由汞原子構(gòu)成的,水銀柱隨著溫度的升高而升高的原因是溫度升高,原子之間間隔增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”(化學(xué)式C4H8NS2O8)中毒造成人員傷亡的事件.“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì),下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是( 。
A.該物質(zhì)的一個分子中含25個原子
B.該物質(zhì)由碳、氫、氮、硫、氧原子構(gòu)成的
C.該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4
D.該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的

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同步練習(xí)冊答案