【題目】國際衛(wèi)生組織把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。請寫出苯的性質(zhì):
(1)物理性質(zhì):
(2)化學性質(zhì):
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是(填字母編號) ,該反應(yīng)化學式表示式為 。
(3)電石(CaC2)遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔,并放出熱量。實驗室制取乙炔(C2H2),最適宜的發(fā)生裝置是(填字母編號) ,收集乙炔常用F裝置,說明乙炔 。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學式表示為 ,C相對于B裝置的優(yōu)點是 。
(5)下圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),用氯氣作自來水消毒劑易產(chǎn)生致癌物。新型高效安全的殺菌劑二氧化氯已經(jīng)研制成功。二氧化氯的化學式是______________,其中氯元素的化合價是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體等物質(zhì)中,請用序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是________________。
(2)用于吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是____________________。
(3)霓虹燈中通常充入的物質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體,由此你可推測該氣體具有的性質(zhì)是:
①____________;②__________。
(2)輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器,組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置,應(yīng)選用的儀器序號是__________,裝有少量水的該套裝置應(yīng)從__________ (填字母)導氣管輸入氧氣,通過觀察__________即可知道氧氣的輸出速率。
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【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1) A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱),水電解的文字或符號表達式為 。該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。
(2) B實驗中燒杯③的作用是 。
(3) C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為 ,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 。(填序號)
①實驗前先檢查裝置氣密性 ②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣
(4) 醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積,導管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒,集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量 (填“有”或“無”) 影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子、原子、離子填空:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒
(2)不帶電的微粒是_______________
(3)參加化學反應(yīng)時,一定發(fā)生變化的是 一定沒有發(fā)生變化的是_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A—G是初中常見的幾種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,B、F是無色氣體,D、G是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A D G
(2)寫出A→B的表達式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);
(3)在做B→G的燃燒實驗時,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ;
(4)F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起
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