如圖,五種物質(zhì)分別是氧化鐵、氧氣、二氧化碳、一氧化碳和碳中的一種,圖中兩圓相切表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)
“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量大于E請(qǐng)回答

(1)將符合要求的五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中
(2)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

(3)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)物質(zhì)C 的一種應(yīng)用是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)五種物質(zhì)間的兩兩混合結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E只能發(fā)生一個(gè)反應(yīng),因此E是二氧化碳,A能夠轉(zhuǎn)化為E,且A的相對(duì)分子質(zhì)量大于二氧化碳,因此A是氧化鐵;E能夠和D反應(yīng),因此D是碳;氧化鐵除了和碳反應(yīng),還能夠和一氧化碳反應(yīng),因此B是一氧化碳,則C是鐵,可以據(jù)此解答.
解答:解:氧化鐵能夠和碳、一氧化碳反應(yīng),氧氣能夠和一氧化碳、碳反應(yīng)、二氧化碳能夠和碳反應(yīng),觀察框圖轉(zhuǎn)化關(guān)系E只能發(fā)生一個(gè)反應(yīng),因此E是二氧化碳,A能夠轉(zhuǎn)化為E,且A的相對(duì)分子質(zhì)量大于二氧化碳,因此A是氧化鐵;E能夠和D反應(yīng),因此D是碳;氧化鐵除了和碳反應(yīng),還能夠和一氧化碳反應(yīng),因此B是一氧化碳,則C是鐵,因此:
(1)根據(jù)分析,故轉(zhuǎn)化關(guān)系為:;
(2)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,因此觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色粉末,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;故填:紅色固體變成黑色粉末,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳和碳高溫產(chǎn)生一氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(4)碳具有可燃性,可以用作燃料等;故填:可以用作燃料等.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得到結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,氧氣瓶被稱為“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題.

(1)若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置
 
(填序號(hào),下同)
(2)若要除去一氧化碳中少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用的裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氣體的制備與收集方法中,不正確的是( 。
A、二氧化碳既可以用排水法收集,又可以用向上排空氣法收集
B、制備氣體時(shí),一定要先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、密度比空氣小,且不溶于水的氣體,既可用向下排空氣法又可用排水法收集
D、氧氣既可以用排水法收集,又可以用向上排空氣法收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生使用托盤天平的稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤,砝碼放在左托盤,稱得食鹽的質(zhì)量為 16.5g(1g以下只能使用游碼).如果按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)該是( 。
A、16.5g
B、16.0g
C、15.5g
D、17.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的研究成果在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中起著重要的推動(dòng)作用,下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究范疇的是( 。
A、
人類征服火
B、
發(fā)明火藥
C、
發(fā)明地動(dòng)儀
D、
燒瓷技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的甲烷和酒精充分燃燒后生成等質(zhì)量的二氧化碳,則甲烷和酒精的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%飽和溶液,第一次恒溫蒸發(fā)掉15g水,析出晶體5g,第二次再蒸發(fā)掉15g水,能否知道第二次析出多少g晶體?第二次恒溫蒸發(fā)過后,此時(shí)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?是和原來一樣還是變化了?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)碳原子
 
;
(2)2個(gè)鎂離子
 

(3)空氣中含量最多的氣體
 
;
(4)人體中含量最多的物質(zhì)
 

(5)分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( 。
A、有顏色變化
B、是否有新物質(zhì)生成
C、有氣體生成
D、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案