在實(shí)驗(yàn)室中，氧氣瓶被稱為“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題．

（1）若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置
 
（填序號(hào)，下同）
（2）若要除去一氧化碳中少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用的裝置是
 
．
考點(diǎn)：分離物質(zhì)的儀器,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，選用量筒，且二氧化碳可溶于水，所以用植物油起隔離作用．
（2）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，因?yàn)槎趸伎梢耘c石灰水反應(yīng)，且一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，所以可得叫純凈的氣體
解答：解：（1）要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，選用量筒，且二氧化碳可溶于水，所以用植物油起隔離作用
（2）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可以與石灰水反應(yīng)，且一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，所以可得較純凈的氣體．
故答為：（1）③（2）②
點(diǎn)評(píng)：此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況，掌握氧氣和二氧化碳的制取思路，學(xué)會(huì)選擇儀器和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濃硫酸具有
 
，常用作干燥劑，敞口放置質(zhì)量
 
，質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是
 
，氧氣收集完畢，應(yīng)先
 
（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為
 
．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)），某同學(xué)用右圖G、H、I組合收集H2S．Ⅰ裝置用于吸收多余的硫化氫氣體．
①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣
 
（填“大”或“小”）．
②H裝置的作用是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①
 
 ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
或
 
（寫(xiě)出裝置代號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較干燥的氧氣，則選用的裝置組合是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，如何驗(yàn)滿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣污染與水體污染對(duì)人類影響最大，談?wù)勀銓?duì)空氣污染防治措施（不少于三點(diǎn)）
 
；們生活的地球，其表面積約71%被水覆蓋，是個(gè)水球，為什么我們還要提倡節(jié)約用水？請(qǐng)你說(shuō)出三個(gè)理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列類型的反應(yīng)：①化合反應(yīng)；②分解反應(yīng)；③置換反應(yīng)； ④復(fù)分解反應(yīng)，其中能產(chǎn)生氫氣的是（　�。�
A、①④B、①②③
C、②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推測(cè)正確的是（　�。�
A、如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所量水的實(shí)際體積偏大
B、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，若取用的紅磷過(guò)量，則測(cè)得氧氣含量偏大
C、稀有氣體充入燈泡通電可以發(fā)出有色光，是因?yàn)橄∮袣怏w具有不同的顏色
D、用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣時(shí)，若用高錳酸鉀代替催化劑，則會(huì)增加氧氣的量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬酸．現(xiàn)從山茶油中提取出7.6g檸檬酸，使其在氧氣中完全燃燒，生成2.2g二氧化碳和7.2g水．試通過(guò)計(jì)算判斷檸檬酸的元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，五種物質(zhì)分別是氧化鐵、氧氣、二氧化碳、一氧化碳和碳中的一種，圖中兩圓相切表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)
“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量大于E請(qǐng)回答

（1）將符合要求的五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中
（2）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

（3）寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）物質(zhì)C 的一種應(yīng)用是
 
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