以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答：
（1）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒；
（2）濃鹽酸敞口久置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因是
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳的毒性,酸的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：（1）一氧化碳有毒，是煤氣的主要成分；
（2）濃鹽酸易揮發(fā)，隨著濃鹽酸中氯化氫的揮發(fā)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減�。�
解答：解：（1）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由一氧化碳引起的中毒．
故填：一氧化碳．
（2）濃鹽酸敞口久置于空氣中時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，隨著氯化氫的揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸減�。�
故填：濃鹽酸易揮發(fā)．
點(diǎn)評(píng)：濃鹽酸易揮發(fā)，濃硫酸能夠吸收空氣中的水蒸氣，因此濃鹽酸、濃硫酸敞口久置于空氣中時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫(xiě)出如圖儀器的名稱(chēng)：①
 
 ②
 
 ③
 
④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號(hào)，下同）
 
，還缺少的儀器是
 
．反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，上述儀器中必須使用的有
 
，有關(guān)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化銨不能與熟石灰混用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類(lèi)別的空格內(nèi)．
（1）氮?dú)?nbsp;（2）空氣 （3）二氧化碳 （4）鐵 （5）磷 （6）高錳酸鉀 （7）冰水混合物 （8）汞
混合物
 
純凈物
 
化合物
 
氧化物
 
單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線上：

①
 
 ②
 
  ③
 
④
 
⑤
 
  ⑥
 
⑦
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)、小超等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
 ②
 
 ③
 
④
 

（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；反應(yīng)的類(lèi)型屬于
 
反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖所示檢查裝置氣密性，具體操作為
 
，如果
 
說(shuō)明氣密好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為什么原因可能造成
 
．（寫(xiě)一個(gè)）
（5）可選擇C收集氧氣的原因是
 
；可選擇D收集氧氣的原因
 
．
（6）如果要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
 
；如果要收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
．（寫(xiě)一個(gè)）
（7）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)兩點(diǎn)）：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生產(chǎn)中常加人一些碳酸鈣細(xì)微的粉末作為摩擦劑，以增大摩擦力，提高潔齒效果．碳酸鈣通常由石灰石通過(guò)高溫鍛燒、加水溶解、通人二氧化碳、過(guò)濾、干燥而得到，試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)原理：
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲證明鐵；銅、銀三種金屬的活動(dòng)性/頃序，應(yīng)該選用的試劑（僅能選用三種）是
 
，在進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列現(xiàn)象涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、制葡萄酒B、磨刀
C、切菜D、曬衣服

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