14．如圖為元素周期表中的一格，對圖中信息解釋正確的是（　　）
A．核外電子數(shù)為12B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C．核外電子數(shù)為6D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為6，表示原子序數(shù)為6；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為6，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為6，表示原子序數(shù)為6；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為6，表示原子序數(shù)為6；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為6，故選項說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為12.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．鐵定生銹C．蠟燭燃燒D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．某興趣小組開展了如圖所示的研究，他們把甲乙裝置按圖連接，先打開止水夾E，反應(yīng)片刻后夾緊止水夾E．
請你描述“打開止水夾E”甲試管出現(xiàn)的現(xiàn)象；同時描述并解釋
“反應(yīng)片刻后夾緊止水夾E”甲試管出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．中國藝術(shù)的奇葩--馬踏飛燕，出自于東漢時期．青銅乃銅錫合金，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法：SnO2+2C$\stackrel{高溫}{→}$ Sn+2CO↑，針對上述反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A．CO是還原劑B．C發(fā)生還原反應(yīng)
C．SnO2是氧化劑D．SnO2發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．為測定某鋼樣（該鋼樣是鐵．碳的合金）中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取鋼樣粉碎后，加入146.6g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體0.2g，剩余固體0.1g．
計算：（1）鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）實驗后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．把下列物質(zhì)分別少量的放入水中，充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫接猩芤菏茿
A．硫酸銅        B．食鹽         C．面粉         D．氯化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，反之物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì)．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣；
②石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作干電池的電極；
③由于一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬；
④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味和色素．
（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
①目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．為使燃料充分燃燒，減少污染，可采用的方法除提供充足的氧氣外，還可增大與氧氣的接觸面．
②氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑．提供能源時MgH2與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）從A物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息？（請寫出其中-條）A固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，或而B的溶解度隨溫度的升高而減少，或在t1℃時，A、B的溶解度相等．
（2）t2℃時，100g水中溶解25g A物質(zhì)恰好飽和，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水125g．
（3）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃時，此時所得A、B兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A＞B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．俗話說“人以群分、物以類聚”，化學(xué)藥品柜也一樣，同類別的藥品放在同一個柜子里
藥品柜一號柜Cu               Mg               Fe                          
二號柜C                  P                 S
三號柜CO2              MgO             CuO
四號柜H2SO4             HNO3              HCl
五號柜NaOH           Ca（OH）2           Na2CO3
六號柜KMnO4            NaCl              CuSO4
（1）馬虎在整理藥品時，不小心把一位“居民”放錯在五號柜里，它是Na2CO3．
（2）六號柜有一位“制氧博士”，實驗室由它制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）三號柜里住著一位“滅火能手”，檢驗它的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖是某個同學(xué)做實驗時從上面的藥品柜中取下試劑，因為操作不當(dāng)標(biāo)簽被部分腐蝕，根據(jù)殘缺的標(biāo)簽它最適合的位置應(yīng)該是四號柜．

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