6.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜所用的試劑或方法正確的是( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
檢驗氯化鈉中含有碳酸鈉加水溶解
鑒別羊毛與合成纖維點燃,聞氣味
鑒別一氧化碳和氫氣兩瓶氣體燃著的木條
除去二氧化錳中的氯酸鉀加熱
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水分析;
B、根據(jù)羊毛灼燒會產(chǎn)生灼燒羽毛的氣味分析;
C、根據(jù)一氧化碳和氫氣都能燃燒分析;
D、根據(jù)氯酸鉀加熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣結(jié)合除雜的原則分析.

解答 解:A、氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水,因此加水溶解不能檢驗碳酸鈉的存在,故選項錯誤;
B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)灼燒會產(chǎn)生灼燒羽毛的氣味,而合成纖維沒有,可以鑒別,故選項正確;
C、一氧化碳和氫氣都具有可燃性,都能燃燒,因此不能鑒別,故選項錯誤;
D、氯酸鉀加熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,會引入新的雜質(zhì)氯化鉀,故選項錯誤;
故選項為:B.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別和除雜,解答時根據(jù)待鑒別物質(zhì)的性質(zhì),從給定試劑或方法分析對應的待鑒別物質(zhì)是否存在明顯的性質(zhì)差異和現(xiàn)象差異即可,有明顯現(xiàn)象和性質(zhì)差異才能區(qū)別開來.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某元素R的原子核帶x個正電荷,則 R2+離子的核外電子總數(shù)(  )
A.x-2B.x+2C.xD.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.將10克20%的燒堿溶液與20克10%的硫酸溶液在燒杯混合后.下列物質(zhì)加入燒杯,不會發(fā)生化學反應的是( 。
A.CuCl2B.SO2C.Ba(NO32D.KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源,也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的.
(1)清澈的溫泉水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是(寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)制備碳酸飲料時,水參與反應生成了碳酸,寫出相關(guān)化學方程式H2O+CO2=H2CO3
(5)節(jié)約、保護水資源是每個人的責任,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請運用你在初中學過的化學知識和技能,解決下列生活中的實際問題:
(1)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入木炭;
(2)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有的乳化功能;
(3)為防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝,是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑(根據(jù)氮氣的性質(zhì)答一條即可);某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉,其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應.
(4)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應,還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2,天然氣充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù),二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2  通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3•SiO2 中硅元素的化合價為+4.
(3)CO2形成的超臨界CO2 流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).(如圖2)

①香蘭素由C,H,O 3種元素組成.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是物理變化.
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2,無水乙醇.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過化學學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律.如圖是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題.
(1)寫出圖中標號a的儀器名稱分液漏斗,使用A裝置制取氣體優(yōu)點控制反應速率,便于滴加藥品.
(2)實驗室可用高錳酸鉀、雙氧水來制備氧氣,應選用的發(fā)生裝置對應為B、A,發(fā)生反應的化學方程式分別是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在以上選用的裝置中有一種需作改進,改進的方法是試管口要有一團棉花.
(3)若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應選擇的反應發(fā)生裝置為B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.小瑾同學用圖表對所學知識進行歸納,下列關(guān)系正確的是( 。
A.堿         燒堿  氫氧化鉀  純堿
B.合成材料  合金  合成纖維  合成橡膠
C.溶液        糖水  生理鹽水  泥漿
D.化石燃料  石油  煤        天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖1回答問題:
(1)寫出圖中標號②的儀器名稱長頸漏斗;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應選用的裝置組合是AD或AE(填字母編號,下同);反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取氫氣若用C裝置,在有孔塑料板上放置的藥品是Zn,該裝置的優(yōu)點是使反應隨時發(fā)生和停止;
(4)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體.實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔,但該反應必須嚴格控制反應速度,以免劇烈反應放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸.你認為圖中稍加改進適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E或F;
(5)某化學興趣小組利用B裝置并改進后設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,裝置如圖2:
①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,該操作的目的是檢查裝置的氣密性;
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶,欲使氣球脹大,則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是BD.
A.NH4NO3   B.NaOH       C.NaCl       D.CaO.

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