【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

（1）如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由如圖可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與_____（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系。

A　電子層數(shù) B　最外層電子數(shù) C　核外電子數(shù)

（2）如圖中A、B處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為_____、_____，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】B OH- H+ H++OH-=H2O Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

【解析】

（1）元素的化學(xué)性質(zhì)于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)，故填：B；

（2）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)生成了氯化鈉和水，反應(yīng)的方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O；此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子：H++OH-=H2O；氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子，鹽酸電離出的B是氫離子，生成的C是水分子，所以A、B 處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為 OH－、H+；酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，故填：H++OH-=H2O。

（3）據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是 Cl2和NaClO2反應(yīng)生成了ClO2和NaCl，則其化學(xué)方程式是：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響。

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質(zhì)，主要含有甲烷水合物。2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，同年11月3日，將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_______________________________________________。

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）下列關(guān)于能源與環(huán)境說法正確的是_____________（填序號(hào)）。

A.為治理霧霾，應(yīng)禁止使用煤

B.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C.使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應(yīng)

D.目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。

（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制 50 g 9%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)，后同)，其中操作錯(cuò)誤的是__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中所需食鹽的質(zhì)量是______________________。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是____________(填字母)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_________________保持水平。

A 10 mL B 25 mL C 50 mL D 100 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、丙兩種物質(zhì)均為有機(jī)物B. 反應(yīng)前后H元素化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為22∶3D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅的化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容：

(1)銅元素位于元素周期表中第________周期.

(2)如圖是銅的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是_______.

A 銅原子的中子數(shù)為29 B 銅在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C 銅在自然界中主要以單質(zhì)形式存在 D 銅元素在化合物中可以顯+1價(jià)

(3)如圖可知,從微觀角度看實(shí)質(zhì)參與反應(yīng)的微觀粒子是_____和________.

(4)金屬銅是一種用途非常廣泛的材料,銅及其化合物有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________________，轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是___.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1把廢渣粉碎的目的 。

（2）在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是：CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）【查閱資料】：不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

操作3的名稱是 ，其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前，為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去，你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到 （填數(shù)值范圍）比較合適。

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 和水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5X，則X的化學(xué)式為CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t2℃時(shí)a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)b中含有少量a時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b

C. 通過降低溫度可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量a一定大于b

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