【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(實(shí)驗(yàn)原理)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是______(用方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)具體實(shí)驗(yàn)步驟有:
①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;
②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積;
③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;
④酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器:
⑤移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接,并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。
(1)正確的操作步驟為______(填數(shù)字序號(hào));
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______;緩慢推拉注射器活塞的目的是______;
(實(shí)驗(yàn)記錄)如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn) 小組 | 硬質(zhì)玻璃管的容積/mL | 反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL | 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ______ | ______ |
填寫(xiě)上表中空白,幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì);
(實(shí)驗(yàn)分析)從上述數(shù)據(jù)中可知,該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差,導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是______(填數(shù)字序號(hào))。
①沒(méi)有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/span>
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫;
③加入銅絲量太多;
④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出
【答案】2Cu+O22CuO ②①⑤④③ 銅粉變黑色 使裝置中的氧氣完全反應(yīng) 14 20.0 ③
【解析】
[實(shí)驗(yàn)原理]該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是:加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,消耗氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO;
(1)正確的操作步驟為:測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積;在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接,并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上;酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器:停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管中觀察到銅粉變黑色;緩慢推拉注射器活塞的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng);
[實(shí)驗(yàn)記錄]丙中反應(yīng)消耗的氧氣體積為:20mL﹣6mL=14mL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:×100%=20.0%;
[實(shí)驗(yàn)分析]①?zèng)]有緩緩?fù)评⑸淦骰钊,?huì)導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng),從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫,會(huì)導(dǎo)致氧氣體積偏小,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;
③加入銅絲量應(yīng)該足量,使氧氣完全反應(yīng),因此加入銅絲量應(yīng)該過(guò)量,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出,會(huì)導(dǎo)致氧氣體積偏小,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無(wú)色液體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象:_________________,放出大量的熱。
(2)寫(xiě)出B→A的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類(lèi)型為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某白色固體可能是CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、KNO3中的一種或幾種,取樣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.原固體樣品中一定含有Na2SO4或CuSO4
B.原固體樣品中一定沒(méi)有CaCl2和KNO3
C.溶液b的溶質(zhì)中一定含有NaCl和BaCl2
D.白色固體c中一定含有BaSO4和BaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B.t1℃時(shí),A物質(zhì)和C物質(zhì)的溶解度相等
C.將t2℃時(shí)的A的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),有晶體析出
D.t1℃時(shí),60g的C物質(zhì)溶解于100g水中,可制得飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)過(guò)程中先冒氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀
B.滴至bg時(shí),溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質(zhì)
C.滴至cg時(shí),溶液恰好完全反應(yīng)
D.滴至dg時(shí),溶液pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量
C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表的部分內(nèi)容及碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;x的數(shù)值為_____。
(2)碳、氧兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同,二者能組成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,其化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)金原子______;兩個(gè)亞鐵離子______。
(2)觀察圖1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微觀結(jié)構(gòu)模型,你認(rèn)為它們_______(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,其化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是
A.H2O2O2 SO3
B.鋼鐵鐵銹 FeSO4
C.CuAgAgCl
D.Ca Ca(OH)2 NaOH
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