已知3.01×1023個X氣體分子的質(zhì)量為16g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是（　�。�
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol
考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
專題：化學(xué)式的計算
分析：本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計算，3.01×1023個X氣體分子的物質(zhì)的量=（3.01×1023）÷（6.02×1023）=0.5mol，所以根據(jù)n=
m
M
可知，X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol．
解答：解：A、摩爾質(zhì)量的單位是g/mol，不是克，故選項錯誤；
B、摩爾質(zhì)量的單位是g/mol，不是克，故選項錯誤；
C、通過計算，X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol，故選項錯誤；
D、3.01×1023個X氣體分子的物質(zhì)的量是0.5mol，所以根據(jù)n=
m
M
可知，X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了物質(zhì)的量的有關(guān)計算，基礎(chǔ)性比較強，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是（　�。�
A、生石灰，石灰石
B、干冰，冰
C、天然氣，沼氣
D、石灰石，生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年諾貝爾獎授予法國和美國的三位科學(xué)家，經(jīng)表彰他們在烯烴（一類有機化合物）復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻(xiàn)．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口“的位置錯誤的是（　�。�
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、驗滿時，帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部
C、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
D、用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應(yīng)向下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的SO2和SO3，所含氧元素的質(zhì)量比為（　　）
A、5：6B、5：4
C、3：2D、2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1molCO和1molCO2具有相同的：①分子數(shù) ②原子總數(shù)   ③碳原子數(shù)   ④氧原子數(shù)（　　）
A、①③B、②④C、①④D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)的損失，下列處理措施錯誤的是（　�。�
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、進(jìn)入久封的地窖時，先檢驗CO2的濃度
C、煤氣泄漏，立即打開排氣扇
D、點燃?xì)錃馇�，先檢驗氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某品牌氮肥商標(biāo)如圖所示，為確定其含氮量是否合格，進(jìn)行了如下實驗：取氮肥20g，加入足量NaOH固體，混合均勻后加熱，發(fā)生反應(yīng)生成（NaNO3）、氨氣和水，待充分反應(yīng)后收集到干燥的氨氣3.4g．請通過計算判斷該氮肥是否達(dá)標(biāo)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，雜質(zhì)中不含氮元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下A，B，C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請用A，B，C序號填空：
（1）屬于同一元素的不同微粒的是
 
；
（2）屬于陰離子的是
 
；
（3）上述三種微粒中，能相互形成化合物的是
 
．

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