精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1molCO和1molCO2具有相同的：①分子數 ②原子總數   ③碳原子數   ④氧原子數（　�。�
A、①③B、②④C、①④D、①②③
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：物質的量相同的氣體，其分子數相同，再利用物質的構成來分析原子個數．
解答：解：①因物質的量都是1mol，則分子數相同，故①正確；
②因1個CO中含有2個原子，1個CO2分子中含有3個原子，則原子數之比為1mol×2：1mol×3=2：3，故②錯誤；
③因1個CO中含有1個碳原子，1個CO2分子中含有1個碳原子，則相同物質的量時具有相同的碳原子，故③正確；
④因1個CO中含有1個碳原子，1個CO2分子中含有2個碳原子，等物質的量時氧原子數不同，故④錯誤；
故選A．
點評：本題考查有關物質的量的計算，明確物質的量相同的氣體具有相同的分子數及物質的構成是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能夠說明鎂帶燃燒發(fā)生化學變化的根本依據是（　�。�
A、鎂條迅速變短
B、發(fā)出耀眼白光
C、生成一種白色粉末
D、放出大量的熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、鋁的相對原子質量是13
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸減少
D、在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子層形成鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體的方法中不正確（　�。�
A、將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅
B、將燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶
C、分別稱兩種氣體的質量
D、將兩種氣體分別通入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知3.01×1023個X氣體分子的質量為16g，則X氣體的摩爾質量是（　　）
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質排放到空氣中，不污染空氣的是（　�。�
A、氧氣B、一氧化碳
C、二氧化氮D、二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中所含分子物質的量最多的是（　�。�
A、4℃時2.7mL 水
B、4.9g 磷酸
C、6.02×1022個氯化氫分子
D、2.24L一氧化碳（標準狀況下）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某農業(yè)科技人員對農民買來的鉀肥進行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與50g10%的氫氧化鋇溶液充分反應，產生沉淀的質量與所加入的氫氧化鋇溶液質量的關系如圖2所示，（假定雜質不參加反應，反應方程式為K2SO4+Ba（OH）2=BaSO4+2KOH），請通過計算判斷該產品是否符合包裝說明？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小李同學和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異，進行的實驗如下：小李同學用玻璃管向盛滿水的集氣管中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處，移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象；王老師將塑料袋內的空氣排盡，然后向袋內吹氣，收集一定體積呼出的氣體，利用儀器測定氣體成分（見下表）
室內空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分數）比較
成分室內空氣正常呼出的氣體變化值
氧氣20.77%17.17%3.60%
二氧化碳0.056%3.67%3.61%
水蒸氣1.98%2.50%0.52%
（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有主要物質是
 
；
（2）小李同學用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，理由是
 
；
（3）小李同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有如呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅，其原因可能是
 
（寫一點即可）；
（4）①由表可以看出，室內空氣與正常呼出的氣體相比較，
 
（填化學式）的含量變化較大且變化值基本相同；
②人體內的氧氣和許多物質發(fā)生化學反應，寫出有機物（C6H10O5）和氧氣反應生成二氧化碳和水的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案