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現(xiàn)有一種含氧化鐵80%的赤鐵礦石,用500噸該礦石理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸?
考點:含雜質物質的化學反應的有關計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:由赤鐵礦石的質量、氧化鐵的質量分數(shù)、生鐵中鐵的質量分數(shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出生鐵的質量.
解答:解:設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為x.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160           112
500t×80%     96%x
160
112
=
500t×80%
96%x
    x≈291.7t
答:理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為291.7t.
點評:本題難度不大,考查含雜質物質的化學方程式的計算,注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,待反應停止后過濾,濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘,若鐵釘無變化,則錯誤的敘述是( 。
A、不溶物中一定有銅
B、不溶物可能是鐵和銅的混合物
C、濾液是硫酸亞鐵溶液
D、濾液是硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)實驗的正確操作順序是
 
 
 
 
 

(2)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒.
(3)配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數(shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3
(4)請你指出圖中的錯誤操作,并分析該操作可能造成的最終后果.
 

(5)小剛在實驗室也要做相同的實驗,但發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,遂決定用稀釋的方法配制溶液.現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液,需溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉的溶液
 
g,需蒸餾水
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程并填空.
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
 
;
(2)小蘇打用于治療胃酸過多
 
;
(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,某物質的溶解度為44g,在此溫度下,將20g該物質溶于50g水中,充分溶解后,溶液的溶質質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”.為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張其它成分既不溶于水,也不與水反應):
燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤
加入樣品的質量/g 10 10 10 10 10
加入稀鹽酸的質量/g 10 20 30 40 50
生成氣體的質量/g 0.88 1.76 x 3.52 3.52
(1)在燒杯①中,完全反應的是
 
(選填“碳酸鈣”或“鹽酸”,下同);在燒杯⑤中,完全反應的是
 

(2)表中x的值為
 

(3)求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑,分別是黑色固體和無色液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結論
我認為此氣體可能是
 

 

 
產生此氣體的一個化學反應的符號表達式是
 

基本類型為
 
(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
(填序號,以下同),收集裝置選取
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質的裝置圖:請回答:

(1)寫出標號①儀器的名稱是
 

(2)此原理制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置可選用D裝置,理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)通入.
(3)寫出用此原理制取氧氣的化學方程式
 

(4)在這個反應中二氧化錳(Mn02)的作用是
 

(5)李磊同學在第二單元的學習中了解到高錳酸鉀受熱分解也能產生氧氣,寫出此反應的化學方程式
 
.此反應中的二氧化錳屬于
 

A.催化劑       B.生成物        C.反應物
(6)氧氣化學性質活潑,能與很多物質發(fā)生化學反應.觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,實驗現(xiàn)象是
 

(7)在實際生活中氧氣用途非常廣泛,請舉一例描述一下氧氣的用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出對應原子的元素符號:氫
 
;碳
 
;氦
 
;鋁
 
;汞
 

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