11．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鋁元素Al；          
（2）3個(gè)鉀原子3K；
（3）5個(gè)二氧化碳分子5CO2；
（4）3個(gè)銨根離子3NH4+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）元素可用元素符號(hào)表示，鋁元素的元素符號(hào)為：Al；
（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；
（3）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個(gè)二氧化碳分子可表示為5CO2；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)銨根離子可表示為：3NH4+；
故答案為：（1）Al；（2）3K；（3）5CO2；（4）3NH4+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．小玲通過(guò)查閱資料知道了牙膏的主要成分．她將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中，然后加入適量的甘油（保濕劑）、甜味劑和香精等，攪拌均勻后制得牙膏．
（1）牙膏是混合物（填純凈物、混合物）
（2）小遠(yuǎn)測(cè)定自制牙膏及其他清潔用品的pH，記錄如下：
物 質(zhì)自制牙膏潔廁靈油污凈
pH8212
自制牙膏顯堿性（填酸性、堿性、中性），油污凈能使酚酞試液變成紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．置換反應(yīng)可用如下通式表示：?jiǎn)钨|(zhì)（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）═單質(zhì)（Ⅱ）+化合物（Ⅱ），根據(jù)已學(xué)知識(shí)和舉例提示寫(xiě)出化學(xué)式或反應(yīng)方程式：
單質(zhì)（Ⅰ）單質(zhì)（Ⅱ）相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式舉例提示
（1）非金屬（Ⅰ）非金屬（Ⅱ）SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑石英砂制粗硅
（2）金屬非金屬有H2生成
（3）非金屬金屬鐵的冶煉
（4）金屬（Ⅰ）金屬（Ⅱ）金屬與鹽溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
H2O0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
①請(qǐng)你判斷：表中X是氮?dú)猓琘是氧氣；
②通過(guò)我們自主探究得知，空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要多（填“少”或“多”）．
③X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因是：人體新陳代謝產(chǎn)生了二氧化碳和水，呼出氣體的總體積增加．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知“o”．“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．（填寫(xiě)字母）
（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于純凈物的是AB；
（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是CD；
（3）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A；
（4）下列表示的氣體物質(zhì)中，可能屬于氧化物的是B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．空調(diào)和冰箱中的制冷劑“氟里昂”（以M代表其化學(xué)式），逸散到大氣中可和臭氧發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程可簡(jiǎn)示為：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2．據(jù)此判斷哪種物質(zhì)最有可能是該反應(yīng)過(guò)程的催化劑（　�。�
A．MB．O3C．O2D．MO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯原子的核電荷數(shù)為17
B．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C．氯元素在元素周期表中處于第三周期
D．鈉原子和氯原子結(jié)合成的物質(zhì)的符號(hào)是NaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．從①氧氣、②氮?dú)�、③一氧化碳④、二氧化碳四種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的②；      
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①；
（3）引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是④；
（4）屬于污染空氣的氣體，且有毒是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開(kāi)展了如下探究活動(dòng)：
[討論與交流]：①NaOH在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用方程式表示）
[查閱資料]：②Na2CO3的水溶液吳堿性．③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
[猜想、假設(shè)]：猜想一：固體全部為NaOH；猜想二：固體全部為Na2CO3
你的猜想是：NaOH和Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：針對(duì)你的猜想，做出如下探究，試完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
操作現(xiàn)象結(jié)論
取固體于試管內(nèi)，加足量水充分溶解，滴加過(guò)量BaCl2溶液，反應(yīng)后過(guò)濾再向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞．產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅你的猜想是正確的
[實(shí)驗(yàn)反思]：①實(shí)驗(yàn)室保證NaOH時(shí)應(yīng)密封保存．②在上述實(shí)驗(yàn)操作中，加入過(guò)量的BaCl2 的任用是將碳酸鈉充分反應(yīng)掉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案