下列粒子中帶正電荷的是（　�。�
①電子    
②質(zhì)子    
③中子    
④原子核    
⑤原子    
⑥分子．
A、①②⑤B、②④
C、②③④D、⑤⑥
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)電子、質(zhì)子、中子、原子核、原子、分子各量的帶電情況來分析本題．
解答：解：電子帶負(fù)電荷，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，原子核帶正電，原子不顯電性，分子不顯電性．
故答案為②④．
故選：B．
點(diǎn)評：通過回答本題知道了分子、原子不顯電性，質(zhì)子和原子核帶正電荷，電子帶正電，中子不帶電．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中氧氣含量的測定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）紅磷（不能用木炭、硫磺、鐵絲、鎂條等代替）燃燒時(shí)有大量
 
生成；
（2）同時(shí)鐘罩內(nèi)水面
 
，冷卻后，水面上升約
 
體積．若測得水面上升小于
1
5
體積的原因可能是：
①
 
，氧氣沒有全部消耗完；
②裝置
 
；
③沒有
 
到室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　　）
A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子
B、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣能夠燃燒，在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O．對于該化學(xué)方程式的表示意義敘述正確的是（　　）
A、氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水
B、兩個(gè)氫氣和一個(gè)氧氣點(diǎn)燃生成兩個(gè)水
C、每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃生成36份質(zhì)量的水
D、4g氫氣和32g氧氣點(diǎn)燃生成36g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在碳原子和氧原子中，下列微粒結(jié)構(gòu)一定不同的是（　�。�
A、原子核B、電子C、質(zhì)子D、中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平調(diào)至平衡，在兩盤燒杯中各盛98克10%的硫酸，向兩邊燒杯中同時(shí)分別加入足量Mg、Zn，欲使天平仍保持平衡，放入Mg和Zn的質(zhì)量分別是（　�。�
A、4克Mg，4克Zn
B、6克Mg，6克Zn
C、7克Mg，7克Zn
D、5克Mg，5克Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、可燃性、還原性
B、溶解性
C、顏色、狀態(tài)
D、硬度、密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)射“嫦娥三號(hào)”所用的長征三號(hào)丙運(yùn)載火箭的一子級、助推器和二子級使用 （C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧．下列說法不正確的是（　�。�
A、四氧化二氮屬于非金屬氧化物
B、液氧為無色液體
C、偏二甲肼中氫、氮元素的質(zhì)量比為2：7
D、每個(gè)偏二甲肼分子由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案