(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、
 
、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的
 
(填百分?jǐn)?shù)).
(2)防止空氣污染,是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中固體藥品貯存在
 
中,取用固體顆粒時(shí)宜用
 
,粉末時(shí)用
 
.傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽
 
,量取液體時(shí)用
 
,視線應(yīng)
 

(4)蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
其中溫度最高的是
 
.燃燒后生成
 
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用,蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),空氣的污染及其危害
專題:空氣與水,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.防止空氣污染,是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:使用清潔能源,減少汽車尾氣,植樹造林等;實(shí)驗(yàn)室中固體藥品貯存在廣口瓶中,取用固體顆粒時(shí)宜用鑷子;粉末時(shí)用藥匙,傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心,量取液體時(shí)用量筒;視線應(yīng)與凹液面最低處相平;蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心;其中溫度最高的是外焰,石蠟和氧氣的點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水.
解答:解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,故答案為:氮?dú)猓?1%;
(2)防止空氣污染,是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:使用清潔能源,減少汽車尾氣,植樹造林等;故答案為:使用清潔能源,減少汽車尾氣,植樹造林等;
(3)實(shí)驗(yàn)室中固體藥品貯存在廣口瓶中,取用固體顆粒時(shí)宜用鑷子;粉末時(shí)用藥匙,傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心,量取液體時(shí)用量筒;視線應(yīng)與凹液面最低處相平;故答案為:廣口瓶,鑷子,藥匙;向著手心,量筒,與凹液面最低處相平;
(4)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心;其中溫度最高的是外焰,石蠟和氧氣的點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水;故答案為:外焰、內(nèi)焰、焰心;外焰;二氧化碳、水;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
 
;
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此得出的結(jié)論是
 

(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,這可能的原因是(任寫兩點(diǎn))
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從宏觀上講,水是由
 
 
組成的;從微觀上看,水是由
 
構(gòu)成;每一個(gè)水分子是由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序如圖:

(1)金屬活動(dòng)性順序中最不活潑的金屬是
 
,(括號(hào))中應(yīng)填寫的元素符號(hào)是
 
;
(2)已知鎘(Cd)在化合物中通常為+2價(jià),金屬活動(dòng)性位于氫的前面,則鎘與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;其反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要解決化學(xué)問(wèn)題,一般采用科學(xué)探究的方法,科學(xué)探究環(huán)節(jié)的第二步一般是( 。
A、提出問(wèn)題B、調(diào)查研究
C、建立假設(shè)D、總結(jié)歸納

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)所用試劑無(wú)法鑒別組內(nèi)物質(zhì)的是( 。
A、用熟石灰鑒別氯化銨﹑氯化鉀
B、用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末﹑碳酸鉀粉末
C、用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉﹑硝酸鈉溶液
D、用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉﹑硝酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

南京某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后,直接排放到長(zhǎng)江中,在大橋南路的入江口水中藻類等浮游生物大量繁殖,水呈綠色.
(1)造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含有較多的
 
元素. 
(2)資料顯示藻類的化學(xué)式為:CXHYO110N16P,則藻類中氮氧元素的質(zhì)量比為:
 
.已知該藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為3550,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.8%,則X的近似值為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒(méi)有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是( 。
A、新材料的研制
B、“神十”飛天軌道的設(shè)定
C、農(nóng)藥、化肥的研制
D、新能源的開(kāi)發(fā)和利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好的生活,請(qǐng)按要求選擇合適的物質(zhì)用序號(hào)填空:①活性炭 ②稀硫酸 ③碳酸氫銨 ④一氧化碳 ⑤生石灰
(1)水質(zhì)受到污染后,可以使用這種物質(zhì)進(jìn)行凈化,這種物質(zhì)是
 

(2)可用作化學(xué)肥料的是
 
;
(3)可作為食品干燥劑的是
 
;
(4)吸煙時(shí)產(chǎn)生能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案