精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2.開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.下列關于該流程說法錯誤的是( 。
A.采用該流程可減少二氧化硫對大氣的污染
B.膜反應器中發(fā)生了置換反應
C.分離器中分離出的副產品是硫酸和HI
D.生產流程中能被循環(huán)利用的物質X是I2

分析 A、根據二氧化硫反應生成工業(yè)產品硫酸進行解答;
B、根據HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣進行解答;
C、根據圖可知HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣進行解答;
D、根據圖表生產流程中能被循環(huán)利用的物質是I2進行解答.

解答 解:A、二氧化硫反應生成工業(yè)產品硫酸,所以該工藝能于減少二氧化硫排放,故正確;
B、HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣,反應的方程式是2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2,不是置換反應,故B錯誤;
C、圖可知HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣,所以分離器中的副產品是H2SO4,故錯誤;
D、根據圖表生產流程中能被循環(huán)利用的物質是I2,故D正確.
故選:BC.

點評 本題必須通過題中圖示找出一些信息,找出物質間的相互轉換,本題難度不大,貴在學會分析圖象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有六種物質:①生石灰;②食鹽;③N2;④Ca(OH)2;⑤O2;⑥H2SO4.請選擇合適物質的序號填空:
(1)烹飪時用作調味品的是②.
(2)供急救病人呼吸的是⑤.
(3)常用做食品干燥劑的是①.
(4)可用于金屬表面除銹的是⑥.
(5)可用于改良酸性土壤的是④.
(6)焊接金屬時常用做保護氣的是③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結合.下列說法中不正確的是( 。
A.圖示有4種分子B.圖示反應前后原子個數不變
C.圖示發(fā)生了置換反應D.圖示產物為混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.我市石灰石資源豐富,某;瘜W興趣小組同學為了了解某石灰石(主要成分碳酸鈣)含量,取10g石灰石(雜質不參加反應,也不溶于水)放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后質量減少3.52g,計算石灰石中碳酸鈣的質量分數.(已知:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種.為了探究其成分,小明同學按照如圖所示流程進行了實驗.

關于該實驗有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中一定有Cu;
③若步驟Ⅱ中有氣泡產生,則固體乙一定只有C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無Fe;
以上說法中正確的是( 。
A.①②③④B.②③④C.②④D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.2011年3月11日13時46分,日本9級特大地震引發(fā)福島第一核電站爆炸,放射性物質的擴散問題牽動全世界人們的心.福島核電站使用的是“鈾钚混合型燃料”.下列說法中正確的是( 。
A.核泄漏對人類的生存影響大,因此必須立即關閉世界上所有的核電站
B.核電站中鈾轉變?yōu)轭惺腔瘜W變化
C.鈾的原子序數是92,鈾的相對原子質量為92
D.鈾與氧氣化合生成UO3,該化合物中鈾的化合價為+6價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.研究和學習化學,有許多方法.下列方法中所舉例錯誤的是( 。
選項方法示例
A實驗法用濃氨水、酚酞溶液做“分子運動現(xiàn)象”實驗
B分類法根據原子的最外層電子數,將元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素
C歸納法根據木炭、硫等物質能在氧氣中燃燒,歸納出氧氣具有助燃性
D類比法根據鎂帶能在空氣中燃燒,推測鐵絲也能在空氣中燃燒
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
(1)對木條燃燒產物的探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內壁有水霧產生.木條燃燒一定生成了水.
用澄清石灰水濕潤內壁的燒杯罩在火焰的上方一會兒燒杯上附著的澄清石灰水變渾濁.木條燃燒一定生成了二氧化碳.
(2)小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖裝置進行實驗.
①依據的實驗原理是木炭燃燒消耗氧氣.
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強未減少.
②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,你認為該溶液的名稱:氫氧化鈉溶液.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內原剩余容積的$\frac{1}{5}$.原因可能是(答一條);瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產生了難溶于水的一氧化碳.
③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)藥品要在空氣中燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學用語表示:
(1)5個磷原子5P;
(2)2個氫氧根離子2OH-
(3)3個硝酸根離子3NO3-
(4)氧化鐵中鐵的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)2個氮分子2N2  
(6)氖氣Ne 
(7)保持氮氣的化學性質的最小粒子N2
(8)最簡單的有機物CH4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案