【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深,而化學(xué)詩詞大會更有一番情趣。請回答下列問題:
(1)“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。”這句詩描寫了古人淘金時的情景。“是金子總會發(fā)光”,說明金具有的性質(zhì)是______“真金不怕火煉”,說明金具有的性質(zhì)是______。
(2)“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。其中“烈火焚燒”是指石灰石在高溫下煅燒,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若測得石灰石煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40:3(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣、碳元素),則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
【答案】有金屬光澤 黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 75%
【解析】
(1)“是金子總會發(fā)光”,說明金具有的性質(zhì)是:有金屬光澤;“真金不怕火煉”,說明金具有的性質(zhì)是:黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;由于碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳,隨著碳酸鈣的分解放出了二氧化碳,碳元素的含量逐漸減少,由題意可知,碳酸鈣中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40∶12,剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40∶3,從碳酸鈣的化學(xué)式CaCO3中可以看出,C的減少和CaCO3的減少成1∶1對應(yīng)關(guān)系,因此碳元素質(zhì)量減少的百分比和碳酸鈣質(zhì)量減少的百分比也是1∶1對應(yīng)關(guān)系,則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)空氣是人類賴以生存的自然資源?諝庵泻械獨狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種_____(填混合物、純凈物)。人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____。
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。
由此可以推斷:
① A是_____;B是_____;C是_____;D是_____。(填寫物質(zhì)的名稱)
② 寫出B在A中燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們。你選擇的兩種氣體是_____和_____;方法:_____
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
① 請你判斷:表中X是_____,Y是_____;
② 欲證明空氣的存在,其實驗方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。
(1)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有______。
(2)操作C中玻璃棒的作用是______。
(3)粗鹽水中除NaCl外,還含有少量的、等雜質(zhì)。為了除去這些雜質(zhì),需加入稍過量a組試劑,該組試劑包含:溶液和______(填化學(xué)式)溶液。
(4)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是______。
(5)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g,該溫度下68.0g飽和氯化鈉溶液中含有氯化鈉的質(zhì)量為______g(精確到0.1g).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請結(jié)合圖象回答下列問題。
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)t2℃時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(精確到0.1%)
(3)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____(只填一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究某塑料的組成元素,設(shè)計了實驗 I 和 II;卮鹣铝袉栴}:
I.制取氧氣
(1)若用一種暗紫色固體制取 O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____(填標(biāo)號)。
(2)欲制取干燥的 O2,裝置合理的連接順序為:發(fā)生裝置→C→_____(填標(biāo)號)。連接裝置時,發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置 C 中_____(填“a”或“b”)端相連。
II.組成探究
(3)定性檢測(已知:無水 CuSO4 遇水變藍(lán)色)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進行實驗。通入 O2,一段時間后,點燃 J 處酒精燈。 | 裝置 K 中無水 CuSO4變①_____色 | 塑料燃燒產(chǎn)物中有 H2O |
裝置 L 中②_____ | 塑料燃燒產(chǎn)物中有 CO2 |
③由上述實驗可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符號)。
(4)定量測定
為進一步確定組成,將 1.4g 該塑料在足量 O2 中完全燃燒,共產(chǎn)生了 4.4g CO2 和 1.8g H2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷該塑料_____(填“含有”或“不含”)除上述③中結(jié)論之外的元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年,江西省出臺了禁止在城區(qū)燃放煙花爆竹的規(guī)定。針對煙花爆竹燃放產(chǎn)生的氣體成分,某校化學(xué)小組的同學(xué)展開了如下探究
(提出問題)煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?
(查閱資料)
①煙花爆竹的主要成分是黑火藥,含有硫黃、木炭粉、硝酸鉀。
②SO2易溶于水其化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3.將SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液會褪色。
(做出猜想)猜想I:CO2;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:CO2和SO2。
(實驗探究)化學(xué)小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖實驗裝置,驗證猜想的氣體。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①裝置A中溶液不褪色,裝置B中 ______ | 猜想I成立 |
②裝置A中溶液會褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁 | ______ |
③裝置A中 ______ ,裝置B中 ______ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思評價)小組經(jīng)過討論后認(rèn)為A、B裝置的順序不能顛倒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學(xué)家門捷列夫在公布元素周期表時,就預(yù)言了當(dāng)時還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)最約為68的元素的存在,且性質(zhì)與鋁相似,稱為“類鋁”。如圖是元素周期表中“類鋁”元素鎵的相關(guān)信息,請同答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數(shù)為______________。
(2)金屬鎵與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)物中Ga的化合價為+3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________。
(3)高純氧化鎵廣泛用于生產(chǎn)半導(dǎo)體材料,其一種制備方法如下:
步驟I:向含有硫酸的硫酸鎵溶液中通入氨氣(NH3),冷卻,生成Ga(NH4)(SO4)2固體。
步驟II:在一定條件下灼燒Ga(NH4)(SO4)2固體,制得高純氧化鎵。
①Ga(NH4)(SO4)2中含有的帶電的原子團(根)是___________________(填化學(xué)符號)
②步驟I反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,H和D為氣體。
請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。
(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有______種。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)
(3)在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。
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