【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____。
(2)金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(3)CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(4)久置的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有_____。
【答案】碳原子的排列方式不同 都是由碳元素組成的單質(zhì) 它們分子的構(gòu)成不同 二氧化碳
【解析】
(1)金剛石與石墨物理性質(zhì)不同,是因為碳原子的排列方式不同。
(2)金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為它們均是由碳元素組成的單質(zhì)。
(3)CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同。
(4)久置的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜,白膜是石灰水與空氣的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀,說明空氣中含有二氧化碳。
故答案為:
(1)碳原子的排列方式不同;
(2)都是由碳元素組成的單質(zhì);
(3)它們分子的構(gòu)成不同;
(4)二氧化碳。
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【題目】(1)2010年2月19日,德國重粒子研究中心宣布第112號元素為Cn,其元素名稱為鎶。其中鎶原子質(zhì)子數(shù)為112,相對原子質(zhì)量為277,這種鎶原子的核外電子數(shù)為_____。
(2)相同原子個數(shù)的鐵、銅、鋅(相對原子質(zhì)量分別是:鐵 56 銅64 鋅65)三種金屬中,其中原子質(zhì)量最大的是_____(填元素符號)。
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【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是( )
A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
B.觀察顏色并聞它們的氣味
C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①干冰②一氧化碳③氮氣④石墨⑤甲烷,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)可作干電池電極的是_____;
(2)天然氣的主要成分是_____;
(3)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_____;
(4)可用作人工降雨的是_____;
(5)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____。
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【題目】下列做法錯誤的是( 。
A.室內(nèi)著火時,立即打開所有門窗
B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C.消防隊員用高壓水槍噴水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
D.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母)。
A鐵錘 B鐵鍋 C鐵絲 D水龍頭
(2)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是________。
(3)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________,___________________。
(4)小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗探究,他向Zn(NO3)2 、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾。取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成。則濾渣中除鐵外一定含有的金屬是______________,濾液中的溶質(zhì)是_______。
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【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究。
已知:下水管道氣體中常常有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫(H2S,有臭雞蛋氣味)等成分。
(1)要證明氣體樣品中含有二氧化碳,可將氣體除味后通入_____(填寫所選試劑名稱)。
(2)收集1小試管樣本氣體(除味處理過的),移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明此氣體中除了含有可燃的甲烷還含有的氣體是_____。
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【題目】下列實驗,不能達(dá)到目的的是
① | 向98g水中,加入2g的熟石灰,配制2%的氫氧化鈣溶液。 |
② | 向敞口放置很久的氫氧化鈉溶液中,滴加酚酞試劑,檢驗氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。 |
③ | 打開瓶口,觀察瓶口是否有白霧,區(qū)分濃鹽酸與濃硫酸。 |
④ | 將過量的碳酸鈣加入混有少量鹽酸的氯化鈣溶液中,可以除雜。 |
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請回答下列問題:
(1)請列舉水在實驗中的一種用途__________________________________;
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計利用的化學(xué)原理是________(填操作名稱)
(3)生活中可以通過___________________________________的方法來降低水的硬度。
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