下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能是( 。
A、H2O2   H2O   O2
B、C  CO  CO2
C、CaO   Ca(OH)2  CaCO3
D、NaOH  NaCl  NaNO3
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律,分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組;通過(guò)列出具體的反應(yīng),可以使分析和判斷變得直觀、簡(jiǎn)單.
解答:解:A、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解可生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水,通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)正確.
B、碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,碳完全燃燒生成二氧化碳,通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)正確.
C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣無(wú)法一步反應(yīng)生成氫氧化鈣,無(wú)法一步實(shí)現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉溶液,雖然氫氧化鈉與稀硝酸也能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸鈉,但是硝酸鈉與其它物質(zhì)結(jié)合沒(méi)有生成沉淀、氣體或水生成,不能生成氯化鈉,無(wú)法一步實(shí)現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì),通過(guò)列舉具體反應(yīng),判斷物質(zhì)間是否可以實(shí)現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn),排除該選項(xiàng))是解答本題的捷徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
(1)硫燃燒生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
(2)火星四射,并有黑色固體產(chǎn)生的反應(yīng)
 
;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
活性炭?jī)羲?/span>
B、
塑料降解
C、
霓虹燈發(fā)光
D、
銅絲導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,能得到溶液的是(  ?/div>
A、面粉B、汽油C、高錳酸鉀D、碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

趙洋同學(xué)的筆記上有如下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,你能判斷出哪個(gè)是正確的嗎?( 。
A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B、亮紅色的銅絲加熱后表面變黑
C、塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中,持續(xù)產(chǎn)生氣泡
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能使紫色石蕊變藍(lán)的是( 。
A、食鹽水B、糖水C、石灰水D、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),我省啟動(dòng)了“蛋奶工程”.
(1)牛奶、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
 

(2)牛奶常用塑料袋盛裝.聚乙烯塑料無(wú)毒,可用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
(3)為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”,目前采取的措施有
 
(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為
 
;
(2)當(dāng)溫度為
 
時(shí),氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等;
(3)圖中P點(diǎn)所表示的碳酸鈉溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”.請(qǐng)解釋原因:“夏天曬鹽”
 
;“冬天撈堿”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A-H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知:常溫下,
已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出上圖中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;②
 

(3)反應(yīng)①③基本反應(yīng)類型是
 
,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

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