明代政治家于謙的一首托物言志詩(shī)《石灰吟》中,有化學(xué)變化的是( 。
A、千錘萬(wàn)鑿出深山
B、烈火焚燒若等閑
C、粉骨碎身全不惜
D、要留清白在人間
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、千錘萬(wàn)鑿出深山過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、烈火焚燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、粉骨碎身全不惜過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、要留清白在人間過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

基本操作不正確的是
 

A.用藥匙取用固體藥品
B.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱
C.使用天平時(shí),用手直接拿砝碼
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兒童缺“鋅”會(huì)使發(fā)育停滯,智力低下.這里的“鋅”指的是( 。
A、元素B、分子C、原子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是(  )
A、用鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣Al+2HCl═AlCl2+H2
B、用鋅片和氯化銅溶液驗(yàn)證金屬鋅比銅活潑CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
C、用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
D、用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的是( 。
A、先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B、排水法收集氧氣時(shí),先從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
C、用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),先停止通一氧化碳,再停止加熱
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)它的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在加熱的條件下都能還原氧化銅,但反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、H2
B、C
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是(  )
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液
D、鋅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、食醋B、醫(yī)用生理鹽水
C、礦泉水D、導(dǎo)線里的銅芯

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同步練習(xí)冊(cè)答案