明代政治家于謙的一首托物言志詩(shī)《石灰吟》中，有化學(xué)變化的是（　�。�
A、千錘萬(wàn)鑿出深山
B、烈火焚燒若等閑
C、粉骨碎身全不惜
D、要留清白在人間
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、千錘萬(wàn)鑿出深山過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、烈火焚燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、粉骨碎身全不惜過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、要留清白在人間過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

基本操作不正確的是
 
．
A．用藥匙取用固體藥品
B．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱
C．使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兒童缺“鋅”會(huì)使發(fā)育停滯，智力低下．這里的“鋅”指的是（　�。�
A、元素B、分子C、原子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是（　　）
A、用鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣Al+2HCl═AlCl2+H2↑
B、用鋅片和氯化銅溶液驗(yàn)證金屬鋅比銅活潑CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
C、用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
D、用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的是（　�。�
A、先檢查裝置氣密性，再裝藥品
B、排水法收集氧氣時(shí)，先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
C、用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，先停止通一氧化碳，再停止加熱
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)它的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，在加熱的條件下都能還原氧化銅，但反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、H2
B、C
C、CO
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　　）
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液
D、鋅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、食醋B、醫(yī)用生理鹽水
C、礦泉水D、導(dǎo)線里的銅芯

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同步練習(xí)冊(cè)答案