【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問題。

1)甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待_______時(shí),將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________

2)按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn):①關(guān)閉K,通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先__________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_______有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為________。

【答案】火柴快燃盡或鐵絲紅熱 3Fe+2O2Fe3O4 驗(yàn)純 濃度 2H2+O22H2O

【解析】

1)甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中火柴的作用是引燃鐵絲,點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待火柴快燃盡或鐵絲紅熱時(shí),將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4;

2)按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn):①關(guān)閉K,通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度,因?yàn)辄c(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,空氣中氧氣含量為21%,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

10℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度最大的是_____;

2)將t2的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t0時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____;

3t1時(shí),乙的飽和溶液中含有少量的甲物質(zhì),提純乙物質(zhì)的方法是_____

4)如圖2,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管中加入液體Y,一段時(shí)間后丙溶液中有固體析出,則對(duì)應(yīng)的XY物質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A 氯化鈉和水 B 鎂條和稀鹽酸 C 硝酸銨和水 D 氫氧化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.MnO2加快了反應(yīng)速率

B.氯酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13:8

C.反應(yīng)后,固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

D.參加化學(xué)反應(yīng)的氯酸鉀,其所含氧元素的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)思想和方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。

1)分離和提純。研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí),常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離和提純,如分高出黃泥水中的泥沙用________________ 法。

2)模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程,請(qǐng)回答下列問題:

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,其基本反應(yīng)類型是:_____;

②反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A.甲:可測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.乙:可證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.丙:反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.丁:點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收。他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

【設(shè)計(jì)方案】

①加入比銀活動(dòng)性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。

【小組討論】

①選擇加入的金屬。甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物。

你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是 ;

②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程圖示如下

操作a是 ,濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ;

【產(chǎn)品驗(yàn)證】

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了可燃物燃燒的條件的探究實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄靠扇嘉锶紵臈l件。

(查閱資料)①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。

②白磷著火點(diǎn)是40℃。

(實(shí)驗(yàn)步驟)①將所需儀器按照裝置圖連接起來;

②打開 K1 K2,向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞;

③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的甲、乙裝置中;

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中,并將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中;

⑤關(guān)閉 K1,打開 K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸;

⑥將燒杯中的冷水換成80℃的熱水;

____________;

⑧關(guān)閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸。

(問題解答)(1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是______;

2)在實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,根據(jù)__________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)判斷具支試管中氧氣已經(jīng)排盡;

3)實(shí)驗(yàn)步驟⑦中能觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象,請(qǐng)將步驟⑦的操作補(bǔ)充完整________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟_____________(填序號(hào))的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸;

2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟_____________(填序號(hào))的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出燃燒的另一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

(反思與評(píng)價(jià))該實(shí)驗(yàn)與教材中燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)(如圖所示)相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________(答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A—H是初三化學(xué)常見物質(zhì),AB均為黑色粉末,CD在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在①和③反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。

D_____ G _____

(2)寫出反應(yīng)②反應(yīng)類型_______寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____

(3)寫出H的一種用途 ______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(

A.物質(zhì)C是由碳、氧兩個(gè)元素組成的B.該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

C.該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒有變化D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

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