下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
 讀取液體體積
D、
加熱液體
考點：加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃．
B、檢查裝置的氣密性其檢查原理是通過氣體的發(fā)生裝置與輔助容器中的液體（一般是水）構(gòu)成一個密閉裝置，依據(jù)改變密閉裝置內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如冒氣泡、形成水柱、液面的升降等）來判斷其氣密性的好壞．
C、讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．
D、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的
1
3
．
解答：解：A、應(yīng)該用燃著的火柴或木條來引燃，故本選項錯誤；
B、檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故本選項正確；
C、視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不應(yīng)該仰視，故本選項錯誤；
D、試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)要超過試管體積的
1
3
，故本選項錯誤．
故選：B．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年12月28日鄭開城際鐵路正式開通運營，使大家出行更加方便．建城鐵需要大量的鋼鐵、工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是（　　）
A、二氧化錳作過氧化氫制取氧氣的催化劑
B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多
C、用氫氧化鈉改良酸性土壤
D、用稀鹽酸除去金屬表面的銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：
 
（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇如圖中
 
與
 
（填字母標號，下同）連接組裝一套制取氧氣的裝置．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
 
．
（3）早在西漢時期，我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾操作必須使用的一組儀器是（　　）
A、燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒
B、漏斗、試管、鐵架臺
C、蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒
D、試管、燒杯、漏斗、鐵架臺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)完碳的還原性后，對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產(chǎn)生了懷疑．
【查閱資料】
①、在本實驗中為了保證實驗成功，通常碳的質(zhì)量是要過量的．
②被還原出來的銅在溫度較高時很容易在空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅．
③氮氣不與碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，可用來隔絕空氣（氧氣）．
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的是什么氣體？
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的氣體有三種情況
①全部是CO2         ②全部是CO         ③
 
；
若猜想②成立，則碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：
 
；
【設(shè)計方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收而一氧化碳不能被吸收的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系從而確定氣體的組成．
【實驗】
操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答

①稱取8g氧化銅與2g碳粉均勻混合，放入重50g的玻璃管中，同時稱得廣口瓶和石灰水的總質(zhì)量為100g按上圖裝置連接		/
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣其目的是
 
．
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的方程式為：
 
．


④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體總質(zhì)量為55.6g		/
⑤稱得集氣瓶和石灰水的總質(zhì)量為104g/
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出猜想
 
成立．
【反思】如果猜想②成立，則尾氣的處理的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去鐵峰山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列圖1流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（2）向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（3）在制取蒸餾水的過程中，有一步主要發(fā)生的是化學(xué)變化，這一步是
 
．
（4）用制得的蒸餾水來進行電解，如圖2所示．
①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
（填化學(xué)式），體積比約為
 
．
②該實驗證明了水是由
 
組成的．
③反應(yīng)的文字（或符號）表達式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空：①2個鐵離子
 
；②3個氨分子
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能作為燃料的最簡單的有機化合物
 
；
②溶于水使溫度顯著降低的鹽
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）鎂元素
 
   
（2）4個氮原子
 
   
（3）氦元素
 
  
（4）3C
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案