現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四種溶液是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液．小明要將它們鑒別出來(lái)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案
（1）分別取四種溶液各少許，分別向其中加入紫色石蕊試液，根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象就可鑒別出其中的兩種溶液分別是
 
和
 

（2）小明又進(jìn)行了思考：另外兩種溶液不需要再用另外的其他試劑，只根據(jù)題目中所提供的試劑就可以鑒別出來(lái)，請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅色，堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，中性物質(zhì)不能使紫色石蕊試液變色結(jié)合碳酸鈉和氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：（1）由于酸能使紫色石蕊試液變紅色，因此能使石蕊變紅色的溶液為鹽酸；堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，因此氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使石蕊變藍(lán)，無(wú)法進(jìn)一步判斷；中性溶液不能使紫色石蕊試液變色，氯化鈉溶液呈中性，因此根據(jù)溶液不能使石蕊變色可知溶液為氯化鈉溶液，因此，加入石蕊可被鑒別出來(lái)的溶液是稀鹽酸和氯化鈉；故填：稀鹽酸、氯化鈉；
（2）由于鹽酸和碳酸鈉會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，因此可將稀鹽酸滴入顯藍(lán)色的兩支試管中，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，剩余的是氫氧化鈉溶液；故答案為：將稀鹽酸滴入顯藍(lán)色的兩支試管中，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，剩余的是氫氧化鈉溶液．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查根據(jù)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的推斷，掌握三者的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是解題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　　）
A、鹽酸中混有硫酸（氯化鋇溶液）
B、CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
C、氯化鈣中混有稀鹽酸（碳酸鈣）
D、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛同學(xué)利用家中廢舊物品組裝了一套簡(jiǎn)易滅火器（如圖I所示），將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火（如右圖Ⅱ所示）．利用該裝置滅火的原理是：小蘇打（即NaHCO3）和米醋反應(yīng)迅速生成氣體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
 
（=、＜、＞）外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下瓶?jī)?nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物
 
，達(dá)到滅火的目的．檢驗(yàn)該滅火器中產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳，可將氣體通入
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

熱脹冷縮說(shuō)明分子的什么性質(zhì)（　　）
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你所熟悉的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、糖水B、蒸餾水
C、蠟燭D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用方程式表示下列反應(yīng)
（1）未密封保存的氫氧化鈉表面出現(xiàn)白色粉末
 

（2）用稀鹽酸除去鐵釘上面的鐵銹
 

（3）有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．
（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體可能由C、CuO、Fe中的一種或幾種物質(zhì)組成．將其放在試管中，如右圖所示高溫加熱．可觀察到澄清石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱，將試管密封并冷卻至室溫，然后往試管中加入足量的稀硫酸（提示：CuO可與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4 和H2O），觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加．請(qǐng)根據(jù)這些信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該固體由
 
種物質(zhì)組成．
（2）當(dāng)澄清的石灰水變渾濁時(shí)，說(shuō)明左側(cè)試管內(nèi)的反應(yīng)產(chǎn)生了
 
氣體，左側(cè)試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）上述有氣泡生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（4）紅色物質(zhì)增加的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)：稀鹽酸；熟石灰；濃硫酸；燒堿，在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請(qǐng)用該物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）可以除去水壺內(nèi)水垢的是
 
；
（2）在空氣中易潮解且變質(zhì)的是
 
；
（3）可用降低土壤酸性的是
 

（4）用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是
 
．

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