我國有悠久的歷史，流傳下來的典故寓意深刻．下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、司馬光砸缸B、鐵杵磨成針
C、火燒赤壁D、鑿壁偷光
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．司馬光砸缸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵杵磨成針還是鐵，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火燒赤壁，燃燒屬于化學(xué)變化；鑿壁偷光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
解答：解：A、司馬光砸缸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、鐵杵磨成針還是鐵，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、火燒赤壁，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項正確；
D、鑿壁偷光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H、C、O、S、Ca 五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上．
（1）可用于金屬表面除銹的酸
 
；（2）可用作建筑材料的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）一個鈉離子
 
；   
（2）三個氯離子
 
；
（3）兩個銨根離子
 
；   
（4）一個硫酸根離子
 
；
（5）三個氦原子
 
；      
（6）負(fù)一價的氫氧根
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室按圖制取CO2并檢驗CO2的性質(zhì)，試回答下列問題
（1）實驗開始前，首先應(yīng)檢查裝置的
 
．
（2）檢查的方法是：
 

（3）儀器a的下端管口必須伸到液面以下的原因是：
 
．
（4）若要用裝置B來鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
，
在B中觀察到的現(xiàn)象
 
．
（5）若要用裝置C來證明CO2與水反應(yīng)生成H2CO3，在C中除有少量的水外，應(yīng)加入的試劑名稱是
 
，在C中觀察到的現(xiàn)象
 
．
（6）在D中放有燃著的蠟燭，通入CO2后觀察到的現(xiàn)象
 
．證明CO2具有
 
和
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小為
 
；
（2）若把t1℃時的三種飽和溶液升溫到t3℃時（水份不蒸發(fā)），溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
；
（3）t2℃時B、C兩種物質(zhì)的溶解度和飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都
 
（填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果有一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒，濃硫酸大量泄漏．為了不污染旁邊的水源，應(yīng)采取的措施是（　　）
A、用大量水沖洗泄漏的濃硫酸至江河中
B、將熟石灰撒在泄漏出的濃硫酸上
C、將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上
D、用土將泄漏出的濃硫酸掩埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從深海魚油中提取的一種不飽和脂肪酸其化學(xué)式為C25H39COOH．已知它能燃燒，且具有類似醋酸的酸性．下列說法錯誤的是  （　�。�
A、它由碳、氫、氧三種元素組成
B、它的每個分子中含有25個碳原子
C、它在氧氣中完全燃燒生成CO2、H20和N2
D、它能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下面兩組物質(zhì)都按相同的規(guī)律排列：
①BaSO4、H2O、HCl、Ca（OH）2  ②NaCl、P2O5、     、NaOH
請找出排列規(guī)律，判斷在②的橫線處的物質(zhì)是（　�。�
A、CaO
B、CuSO4
C、H2SO4
D、Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是（　�。�
A、反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)
B、所制氣體的性質(zhì)
C、所制氣體的顏色
D、反應(yīng)的條件

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同步練習(xí)冊答案