【題目】空氣對(duì)人類十分重要,某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?/span>

1)除去二氧化碳和水蒸氣:(如圖1

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

②裝置A、B的順序能否調(diào)換______(填“能”或“不能”)。

2)除去氧氣:(如圖2

燒杯上方玻璃容器中是經(jīng)過(guò)圖1收集的氣體樣品,容器內(nèi)裝有過(guò)量的白磷,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5厘米處(活塞可以左右滑動(dòng)且裝置氣密性良好),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)向燒杯中加入適量的水。如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:(白磷的著火點(diǎn)為40℃,燃燒的現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同)。

①向燒杯中的生石灰加入水的作用是______。

②白磷燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在______(填數(shù)字)厘米附近。

3)拓展延伸:實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)猓ㄈ鐖D3

查閱資料:I氮?dú)獾拿芏群涂諝馐纸咏y溶于水;

II重鉻酸銨(NH42Cr2O7是一種桔黃色的固體粉末,在加熱后能夠分解生成氮?dú)、水、三氧化二鉻。

①實(shí)驗(yàn)室獲得氮?dú)鈶?yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、______(填字母序號(hào))。

②重鉻酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為______。

③實(shí)驗(yàn)室用裝置BE組合可以制取的常見(jiàn)氣體是______(填化學(xué)式)。

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不能 反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 化合 4 A E NH42Cr2O7Cr2O3+4H2O+N2 O2、H2

【解析】

1)①裝置A中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

②裝置A、B的順序不能調(diào)換,這是因?yàn)檎{(diào)換后無(wú)法除去水蒸氣,故填不能。

2)①向燒杯中的生石灰加入水的作用是:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,能使溫度升高至白磷著火點(diǎn),故填反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。

②白磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填化合。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束恢復(fù)至常溫,由于原子約占空氣總體積的五分之一,因此活塞應(yīng)停在4厘米附近,故填4。

3)①實(shí)驗(yàn)室獲得氮?dú)庑枰訜幔瑧?yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A;氮?dú)獾拿芏群涂諝馐纸咏荒苡门趴諝夥ㄊ占,難溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,故填AE。

②重鉻酸銨受熱分解生成氮?dú)、水、三氧化二鉻,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:(NH42Cr2O7Cr2O3+4H2O+N2。

③實(shí)驗(yàn)室用裝置BE組合可以制取的常見(jiàn)氣體是氧氣、氫氣等,這是因?yàn)槔眠^(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱,可以用B裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,利用稀硫酸和鋅制取氫氣時(shí)不需要加熱,可以用B裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,故填O2H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,某同學(xué)探究氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。提示:過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過(guò)程中伴隨熱量放出,氣體從溶液出來(lái)會(huì)帶出水蒸氣。

(1)制取并收集一瓶氧氣用于細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),驗(yàn)滿是應(yīng)將帶火星的木條置于導(dǎo)管_____(填“e”或“f處)

(2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積,則導(dǎo)管口連接的順序?yàn)?/span>_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

①若讀數(shù)時(shí)俯視量筒讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果偏大

②若未冷卻就讀數(shù),會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小

③要先用產(chǎn)生氧氣排除管內(nèi)空氣,再連接裝置

(3)某同學(xué)用如下裝置探究石蠟的組成,用濃度為30%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察到石蠟燃燒,證明石蠟含有碳元素的證據(jù)是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束并冷卻后發(fā)現(xiàn)玻璃管口處有水珠出現(xiàn),不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____,圖2中空試管的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí),生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )個(gè)

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是(

A. 把等質(zhì)量的鎂和鋅加入足量的稀鹽酸中B. 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣D. 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"。

1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________________。

2)“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起__________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用_____________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是________(填化學(xué)式);該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______________組成的。

4)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填序號(hào))。

A.化肥和農(nóng)藥的過(guò)度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理接排放 D.洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖形象地表示了在加熱,催化劑的條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程中,共有_______________種分子,屬于單質(zhì)的有_______________種。

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

(3)你從上圖獲得的信息有______________________________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:H1 C12 N14 O16

1)丙氨酸分子中C、HO、N各原子的個(gè)數(shù)比為_____;

2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____

3)丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____

4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

517.8g丙氨酸中含有氧元素多少g?____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫(xiě)名稱或化學(xué)式);

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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同步練習(xí)冊(cè)答案