化學(xué)真正成為一門獨立的學(xué)科,經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程.下列敘述中錯誤的是( )
A.古時候,人類發(fā)現(xiàn)并利用了火這一與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象
B.原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
C.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
D.現(xiàn)在,化學(xué)家已能利用各種先進的儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進行微觀探索
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:
(1)鋅元素 ▲ ; (2)2個鈉離子 ▲ ;
(3)五氧化二磷 ▲ ; (4)人體缺少 ▲ 元素會骨質(zhì)疏松
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是 ( 。
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 一壺水燒開后,壺蓋會被頂起 | 溫度高水分子運動速度快撞開壺蓋 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
| A. | 淡水資源是取之不盡、用之不竭的 |
| B. | 用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 |
| C. | 海水、湖水是混合物,自來水是純凈物 |
| D. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( 。
| A. | 二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料 |
| B. | 實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳 |
| C. | 干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧 |
| D. | 若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體,讀數(shù)時量筒放平在桌面上且面對刻度線,當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時讀數(shù)為40.5mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)該是( )
A.小于40.5mL B.大于40.5mL C.等于40.5mL D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是
A、氯化鈉、鐵 B、空氣、水
C、醫(yī)用酒精、氫氣 D、冰水混合物、臭氧
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 ( )
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈣溶液 | 用pH試紙檢驗 | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 觀察顏色 | 加入足量水測溫度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com