4．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)獾姆�(wěn)定性--用作保護(hù)氣
B．活性炭的吸附性--用于防毒面具
C．干冰升華吸收熱量--可用于人工降雨
D．氧氣的可燃性--用作火箭的燃料

分析 A、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．
B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)干冰升華吸收熱量，進(jìn)行分析判斷．
D、氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于防毒面具，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能用作火箭的燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類問題的討論．
（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上．

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為可溶性和不溶性．
（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是AD（選填下列表中選項(xiàng)）．
ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15． 某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：
（1）從圖中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是B．
A．實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用  
B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
（2）小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：（1）2Na+C12$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl （2）2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：①反應(yīng)（2）屬于置換反應(yīng) ②使用CO2滅火應(yīng)有所選擇  ③燃燒不一定要有氧氣參與 ④燃燒都要放熱，其中正確的是D．
A．①②④B．①③④C．②③D．①②③④
（3）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是C．
A．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B．森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)  
C．室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙
D．大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，為了探究這液體是何種物質(zhì)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：把這種液體編號(hào)為A，加熱液體A，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B．在常溫下往A中加入黑色固體C，稍微振蕩，能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生常溫下為液體的物質(zhì)D，且C的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化．
A過(guò)氧化氫溶液；B氧氣；C二氧化錳；D水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．原子質(zhì)量幾乎集中在原子核中
B．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
C．原子通過(guò)得失電子可以變成離子，但離子不能變成原子
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氯化鈉 ClNaB．氧化銅 OCuC．氧化鎂 MgOD．氦氣 He2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素的單質(zhì)可以在A元素的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，試確立（用元素符號(hào)表示），A是O，B是N，C是S，C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物是SO2（填化學(xué)式），除該氣體外，CO和NO2（填化學(xué)式）也是造成空氣污染的主要?dú)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．
（1）計(jì)算尿素[CO（NH2）2]的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）計(jì)算尿素[CO（NH2）2]中各元素的質(zhì)量比．
（3）計(jì)算每人每天排出30g尿素中的氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示． 請(qǐng)回答以下問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)、裝置C的名稱是集氣瓶和導(dǎo)管
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為B（填字母序號(hào)）
（3）裝置E收集氣體的方法是排水法．

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