下列熱量主要由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的是（　�。�
A、物質(zhì)間相互摩擦產(chǎn)生的熱量
B、電熱毯放出的熱量
C、木炭燃燒放出的熱量
D、白熾燈泡通電時放出的熱量
考點：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、摩擦的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；
B、電熱毯放出的熱量是利用通電轉(zhuǎn)化為熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；
C、木炭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；
D、白熾燈通電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；
故選C．
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性絕對可靠）處在容器容積的
1
4
處；其中，
1
4
的部分充的是空氣，另
3
4
的部分充的是H2和O2混合氣體；當(dāng)后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖向左邊，而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來的溫度時，活塞逐漸向右滑動，最終停留在容器容積的
1
2
處，則原來的H2和O2混合氣體中H2和O2的體積比可能是（　�。�
A、8：1B、3：2
C、4：5D、2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水實驗中，若與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集到n L氣體，則與正極相連的試管內(nèi)理論上可收集到的氣體體積為（　�。�
A、n L
B、0.5n L
C、2n L
D、4n L

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

草木灰是一種肥料，其主要成分是一種含鉀元素的化合物，取一定量的草木灰，向其中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．由此現(xiàn)象可以推斷草木灰的主要成分是（　　）
A、K2O
B、K2CO3
C、Na2CO3
D、KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號只有微觀意義，而沒有宏觀意義的是（　�。�
A、Cl
B、N2
C、P2O5
D、2SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（　�。�
A、Fe2O3
B、SiO2
C、Al2O3
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12g木炭與32g氧氣在點燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳，則二氧化碳的質(zhì)量為（　�。�
A、12 g
B、32 g
C、44
D、44 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在其他條件不變的情況下，要使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，下列措施不能達(dá)到目的是（　　）
A、降低溫度
B、加入溶質(zhì)硝酸鉀
C、升高溶液溫度
D、蒸發(fā)溶液中的溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護駕乘人員的目的．
（1）寫出疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（2）若常溫常壓下，要產(chǎn)生70升的氮氣，則需要完全分解
 
克的疊氮化鈉．（常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L）

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