為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③大理石④過(guò)氧化氫溶液⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
  (填序號(hào)).
(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中應(yīng)裝入的藥品是
 
(填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
 
;如果a與c相連,b端排出的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;并據(jù)氧氣的密度比水小分析解答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣可用此裝置,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;小東選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,并且密度比水;所以如果a與c相連,b端排出的物質(zhì)是水;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;
(2)①②;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧氣;水.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食醋中的主要成分是醋酸(化學(xué)式為CH3COOH),下列關(guān)于醋酸的說(shuō)法中正確的是( 。
A、醋酸是氧化物
B、醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
C、醋酸屬于高分子化合物
D、醋酸分子由碳元素、氫元素、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)制取任何氣體之前,必須先檢查發(fā)生裝置的
 

(2)用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣:該反應(yīng)的文字表達(dá)為:
 
,水+氧可控制滴加液體的快慢,從而控制反應(yīng)的快慢、在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳起的作用是
 
.如果此實(shí)驗(yàn)中所用二氧化錳的量偏多,取用等質(zhì)量的同種雙氧水制取氧氣時(shí),所制得的氧氣質(zhì)量
 
(填“增多”、“減少”或“不變”).
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:其文字表達(dá)式為
 

選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,收集氧氣的裝置為
 
E(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),為防止水槽中的冷水倒吸入熱的試管底部,造成試管炸裂,那么停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 

(4)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),如發(fā)現(xiàn)瓶中氧氣呈紫紅色,其原因可能是發(fā)生裝置中缺少
 
.棉花
(5)在(2)(3)兩種方法制氧氣的途徑中,最優(yōu)的是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì),不僅對(duì)多種疾病有療效作用,還有保健、療養(yǎng)之功效.連城天一溫泉是國(guó)內(nèi)四大醫(yī)療優(yōu)質(zhì)溫泉之一,該溫泉水無(wú)色、透明,水溫為70℃,礦化物含量為322mg/L.
(1)溫泉水含對(duì)人體有益的硅和氟.硅和氟屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”.)
(2)為檢驗(yàn)該溫泉水是軟水還是硬水,可取一定量的溫泉水,加入適量的肥皂水,攪拌.若觀察到
 
現(xiàn)象,則溫泉水為硬水.
(3)溫泉館內(nèi)有許多飲水臺(tái),供游客直接飲用.已知,直飲水機(jī)內(nèi)部水處理過(guò)程如圖:

步驟①、②、③中,主要起殺菌消毒作用的是
 
(填步驟序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能用作測(cè)定空氣中氧氣的含量的試劑是( 。
A、白磷B、硫C、鐵粉D、蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題:
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),若沒有說(shuō)明用量,液體應(yīng)取
 
 mL,固體應(yīng)
 

(2)用于量取一定量液體體積的玻璃儀器是
 

(3)過(guò)濾時(shí)液面要
 
(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻.收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效.
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況,請(qǐng)你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加一定量的水充分溶解后,過(guò)濾.取少量濾渣于試管中,加入足量
 

 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是該石灰漿部分變質(zhì).
取少量濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液.
 
(3)由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發(fā)性,如
 
;
 
,如濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果.
錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果
(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),用仰視方法取水
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口處沒有放棉花
(3)用簡(jiǎn)易裝置制取氫氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的末端未伸入液面下
(4)H2還原CuO反應(yīng)完成后,先停止通入氫氣,后停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣多少升?所需空氣的質(zhì)量為多少克?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度=1.429g/L,空氣的密度=1.293g/L,注意:請(qǐng)考生寫出計(jì)算過(guò)程).

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