【題目】化學是造福人類的科學.在安全防護、人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻.請用所學過的化學知識解答下列問題:

1)森林火災時,常砍伐出一條隔離帶的目的是__________ 。

2)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質丙烯醛(C3H4O)。丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式:________。

3)食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天由此可補充鈉元素約_____________g(精確至0.01)。

4)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請寫出一種防止自己家用鐵鍋生銹的方法:____。

【答案】撤離可燃物 0.71 洗凈擦干(合理即可)

【解析】

1)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是撤離可燃物,避免火勢蔓延;

2)丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,丙烯醛完全燃燒的化學方程式:

3200g生理鹽水中的食鹽:200g ×0.9%=1.8g,1.8g氯化鈉的含鈉量是:1.8g×=0.71g,即每天由此可補充鈉元素約0.71g;

4)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防止自己家用鐵鍋生銹可以將其洗凈擦干或加熱烘干(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,根據(jù)該圖回答下列問題:


130°C時,將25g甲放入50g水中充分溶解,所得溶液的質量是_______________g; 若將該溶液稀釋為5%,需要加水_____________g。

2)將30°C等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到20°C,甲溶液中溶劑的質量_______(填“>”、“=”“<”)乙溶液中溶劑的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和碳的氧化物在生活中十分常見,回答下列問題。

1)下列結構中表示金剛石的是____________ 填字母),可用于制鉛筆芯的碳單質是____________(填名稱)。

2)一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成的,但其性質大不相同。原因是__________。

3低碳生活是為了減少______的排放量,請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】密閉容器中盛有C2H4O2的混合氣體,點燃使其充分反應,生成CO,同時得到8.8gCO25.4gH2O.則參加反應的C2H4的質量為_________g;該反應的化學方程式為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )

A. 2、圖3都屬于鍶元素 B. 3所表示粒子的化學符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下圖所示的實驗裝置:

1)寫出實驗室能用A裝置制取O2的化學方程式______。若某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50 g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為________g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有________(填序號)。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

若用G裝置采用排空法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是_______。

2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用EF裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質是 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

B.離子是帶電的微粒,帶電的微粒一定是離子

C.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質

D.置換反應的生成物是一種單質和一種化合物,生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質,D為紅色單質,B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答:

(1)C的化學式是 ___________。

(2)B的一種用途___________。

(3)A→D反應的化學方程式是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會造成資源浪費,也會污染土壤和水體;瘜W興趣小組為回收其中的銅,設計并進行了如下實驗。已知:CuH2O2H2SO4=CuSO42H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應。

1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

2)濾液A中的溶質除硫酸外,還有_____

3)步驟中的實驗現(xiàn)象是:固體部分溶解,_____。

4)上述步驟_____(選填步驟編號)所包含的反應體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。

5)步驟IV中反應的化學方程式是_____;判斷步驟中加入的稀硫酸過量的方法是_____。

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