【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸，為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用NaOH固體和水配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加該稀硫酸，反應(yīng)過程中溶液的pH值與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

（1）A點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分為:_________。

（2）請計(jì)算該稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（寫出計(jì)算過程）。

【答案】硫酸鈉和氫氧化鈉 24.5%

【解析】

（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，A點(diǎn)時(shí)，pH>7，說明氫氧化鈉尚未完全反應(yīng)，故A點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分為：硫酸鈉和氫氧化鈉；

（2）B點(diǎn)時(shí)，pH=7，說明此時(shí)氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)該稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

x=24.5%

答：該稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：24.5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）在水樣中加入明礬的作用是_____。

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_____。

A.濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣

B.液面要低于濾紙邊緣

C.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一方

D.漏斗下端的尖嘴要緊靠燒杯的內(nèi)壁

（3）向?yàn)V液中加入活性塊，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。

（4）以下方法得到的水，其純度最高的是_____。（填編號）

A.過濾

B.沉淀

C.蒸餾

（5）認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置，與b管相連的是電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用燃著的木條檢驗(yàn)a管所得氣體，觀察到的現(xiàn)象是_____，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中B可用于制造玻璃，C是大理石的主要成分，G是一種常見的酸且只含兩種元素，F與H反應(yīng)會放出大量的熱。請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為_____；

（2）F的一種用途是_____；

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)；

（4）D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y

（1）上表中x=_______、y=_______．

（2）固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知元素化學(xué)性質(zhì)主要是與原子的_______（選填下列字母序號）有密切關(guān)系。

A 最外層電子數(shù)

B 核外電子數(shù)

C 電子層數(shù)

D 質(zhì)子數(shù)

（2）圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是（用符號表達(dá)式表示A+B→C的過程）________。

（3）圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______（填化學(xué)式，并標(biāo)出非氧元素的化合價(jià)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文明博大精深，四大發(fā)明是中華文明的瑰寶。

（1）提取和加工植物纖維是傳統(tǒng)造紙的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)代造紙為了滿足特殊需求常加人蠶絲等物質(zhì)，蠶絲屬于____________(填“天然纖維”或“合成纖維”)。

（2）指南針是最早利用磁石的磁性指向器，打磨磁石制作指南針屬于____________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（3）火藥的發(fā)明促進(jìn)了工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，黑火藥發(fā)生劇烈燃燒反應(yīng)的原理是2KNO3+S+3CK2S+X↑+3CO2↑，其中X的化學(xué)式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大

B.降溫能使硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液

C.t1℃時(shí)，氯化鉀溶液和硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.t2℃時(shí)，100g硝酸鉀的飽和溶液中含60g硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上，硫酸銅溶液可用于制作果樹消毒的滅蟲殺菌劑。向200 g硫酸銅溶液中逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，如圖所示。請回答：

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量為_______________g。

(2)計(jì)算原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵。

（1）寫出裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的目的是什么_____？

（3）從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法_____。

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