分析 實(shí)驗(yàn)過程中,加熱時(shí),碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳,加入氯化鋇溶液時(shí),硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,加入碳酸鈉溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,加入稀鹽酸時(shí),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
解答 解:(1)操作①加熱的目的是使碳酸氫銨受熱分解,從而除去碳酸氫銨.
故填:除去碳酸氫銨.
(2)操作③中,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:復(fù)分解反應(yīng).
(3)操作④名稱是過濾,需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
故填:過濾;漏斗;引流.
(4)NaCl在生活中可以用作調(diào)味品,可以用作工業(yè)原料等.
故填:用作調(diào)味品.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2和KNO3 | B. | CaCO3和Na2CO3 | C. | Na2SO4和CuSO4 | D. | NaOH和NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷礦粉[有效成分Ca3(PO4)2] | B. | 磷酸二氫鉀(KH2PO4 ) | ||
C. | 硫酸鉀(K2SO4 ) | D. | 尿素[CO(NH2)2] |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈾的原子序數(shù)是92 | B. | 鈾屬于非金屬元素 | ||
C. | 鈾原子的中子數(shù)是92 | D. | 鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉是非金屬元素 | B. | 化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子 | ||
C. | 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g | D. | 鈉原子核外有兩個(gè)電子層 |
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選項(xiàng) | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 軟水、硬水 | 分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
B | 棉纖維、羊毛纖維 | 分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
C | 淀粉、葡萄糖 | 分別滴加碘水,觀察顏色的變化 |
D | 氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液 | 分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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