10.如圖是實驗室制取氣體的常用裝盆,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a試管、b集氣瓶.
(2)實驗室可加熱KMnO4固體制取O2
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②如A所示,加熱一段時間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團,應(yīng)采取的正確操作:將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團,再組裝好儀器繼續(xù)實驗.
(3)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,應(yīng)選用的裝置是B(填字母).
(4)實驗室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
請計算:
①CO2的相對分子質(zhì)量是44;
②現(xiàn)需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實驗條件下CO2的密度為2g•L-1),其質(zhì)量是1g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是2.8g (精確到0.1g).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.CO2的相對分子質(zhì)量=12+16×2=44;二氧化碳的質(zhì)量=ρ•v=2g•L-1×(0.125L×4)=1g;有關(guān)化學(xué)方程式的計算要準(zhǔn)確.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;如A所示,加熱一段時間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團,應(yīng)采取的正確操作:將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團;故答案為:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團(其他合理答案均可);
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,B;
(4)CO2的相對分子質(zhì)量=12+16×2=44;二氧化碳的質(zhì)量=ρ•v=2g•L-1×(0.125L×4)=1g;
設(shè)至少需要大理石(含CaCO380%)的質(zhì)量是x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x•80%                                 1g
$\frac{100}{44}=\frac{x•80%}{1g}$     x≈2.8g;
故答案為:①44 ②1 ③2.8 (或2.9,其他合理答案均可);

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項和有關(guān)的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是工業(yè)利用廢水(含Cl-、Na+、SO42-、Mg2+、Ca2+)生產(chǎn)純堿和鎂的主要流程示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)向除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中加入足量氫氧化鈉溶液、足量氯化鋇溶液、足量碳酸鈉溶液,過濾,再向濾液中加入適量的稀鹽酸,得到精鹽水.
(2)煅燒得到純堿的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,從海水中得到Mg(OH)2的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家發(fā)明的月球制氧機的工作原理是利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng).由此可以推斷月球土壤中一定含有( 。
A.氧元素B.高錳酸鉀C.氧分子D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.化學(xué)興趣小組想從混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉中提取純凈的氯化鈉,進行實驗探究.
查找資料:①碳酸氫銨固體受熱會分解,反應(yīng)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
②硫酸鋇、碳酸鋇均不溶于水,
設(shè)計了如下方案:所加入的試劑均為過量.

請回答下列問題:
(1)操作①加熱的目的是除去碳酸氫銨;
(2)操作③中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)操作④名稱是過濾,需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
(4)寫出NaCl的一種用途用作調(diào)味品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列說法不正確的是( 。
A.塑料和棉花都屬于合成材料B.維生素和蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)物質(zhì)
C.干冰和冰都屬于化合物D.鐵和碘都屬于人體必需微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是(  )
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測20631
A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9
D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.生活中處處有化學(xué).請按要求回答下列問題:
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾;②吸附;        ③消毒;④蒸餾,沒有用到的是④.(填序號)
(2)天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳氣體.因此正常雨水的pH<7(選填“>”或“=”或“<”).
(3)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是食醋.
(4)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”.碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2
(5)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃科主要是指煤,石油和CH4(填化學(xué)式).
(6)端午節(jié)吃粽子是一項傳統(tǒng)民俗.制作粽子的原料有:糯米、瘦肉,食鹽等.上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是食鹽.
(7)蒸饅頭和炸油條時,下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用的是②(填序號)    ①氫氧化鈉    ②碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28N4O4.下列關(guān)于帕拉米韋的說法中正確的是( 。
A.它是一種氧化物B.它由碳、氫、氧、氮四個元素組成
C.該物質(zhì)1個分子由51個原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖中,甲是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息.請回答:
(1)決定鎂元素種類的數(shù)值是12;
(2)鎂的相對原子質(zhì)量是24.31.

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同步練習(xí)冊答案