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汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的存在時，低溫即與O2反應生成CO2，但反應前后四氧化三鈷的質量和化學性質沒有發(fā)生變化．請回答下列問題：
（1）在上述反應中四氧化三鈷是
 
．
（2）該反應的化學方程式是
 
，其中氧氣作
 
（填氧化劑或還原劑），它的基本反應類型是
 
．
考點：一氧化碳的化學性質,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：（1）根據催化劑的特點解答；
（2）根據反應物生成物正確書寫化學方程式，以及氧氣的作用性質和化合反應解答；
解答：解：（1）根據反應前后四氧化三鈷的質量和化學性質沒有發(fā)生變化，故四氧化三鈷是反應的催化劑；
（2）該反應的化學方程式是：2CO+O2
 Co3O4 
.
 
2CO2；其中氧氣把一氧化碳氧化為二氧化碳是氧化劑；
基本反應類型是化合反應．
答案：（1）催化劑；
（2）2CO+O2
 Co3O4 
.
 
2CO2；氧化劑；化合反應．
點評：此題主要考查根據題目給的信息和遵循質量守恒定律寫出相應的化學方程式，此題能培養(yǎng)學生的化學用語的應用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途與性質密切相關，下列說法錯誤的是（　　）
A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
B、洗滌劑常用來去除油污，是因為洗滌劑具有乳化作用
C、工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是由于稀硫酸能與鐵反應
D、干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或裝置正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
稀釋濃硫酸
C、
          蒸餾
D、
     過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

在生活中經常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學生的好奇，某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zu合金）   （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是
 
（填名稱），說明此樣品為
 
（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性：依據生活經驗，同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟實驗現象實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現象鈀的活動性比銀
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 
鈀的活動性比鉑強
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
 
．
【廢液處理】
（1）轉化成沉淀．小組同學所有液體倒入廢液缺缸中，出現白色沉淀．寫出產生該現象的化學方程式：
 
（寫出一個即可）．
（2）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
①氧氣分子
 
；②2個五氧化二磷分子
 
；③2個氮原子
 
；④銀
 
；⑤小蘇打
 
；⑥鈉離子
 
；⑦氯化鉀
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地石灰石資源豐富，為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，化學興趣小組同學稱取樣品2.50g，按圖甲裝置進行實驗（假設礦石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，進入B中的氣體能被澄清石灰水完全吸收），實驗過程中測定B裝置內物質的質量與時間關系的變化，結果如圖乙所示．

試回答：
（1）樣品充分反應后，產生二氧化碳的質量為
 
g
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產和生活中有著廣泛的應用．
（1）將黃銅（銅鋅合金）和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
 
，另一種固體一定含
 
．
（2）本鋼是我市著名的國有企業(yè)，每年生產數萬噸的鋼鐵．請寫出用赤鐵礦石在高爐中冶煉生鐵的主要反應的化學方程式
 
．
（3）在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量隨反應時間的變化曲線如圖所示，下列表述正確的是
 
．
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料．請回答下列有關問題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是
 
（填字母）．

（2）金屬材料容易銹蝕．現在世界上每年因銹蝕而報廢的金屬材料，相當于所產量的20%到40%．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖Ⅰ所示裝置紙杯并檢驗二氧化碳．

（1）鹽酸與碳酸鈣反應的化學方程式為
 
．
（2）實驗前，根據二氧化碳與石灰水的反應，該小組同學預測在B中應觀察到的現象是
 
．
（3）實驗開始后，B中并未觀察到明顯現象．經討論后，該小組同學在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實驗，在B中觀察到了預期現象．原因是
 
．
（4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應從
 
（填a或b）口進入C．
（5）實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖Ⅲ所示．
①實驗中生成沉淀的最大質量是
 
g．
②開始加入碳酸鈉溶液時，還沒有沉淀的原因是
 
．
③計算原濾液中氯化鈣的質量分數．（已知Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）

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