分析 從物質(zhì)分類(lèi)、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類(lèi)型的角度進(jìn)行對(duì)比、分析解答;寫(xiě)出一個(gè)具備上述特征的化學(xué)方程式即可;根據(jù)三個(gè)反應(yīng)之間也存在相異之處進(jìn)行分析解答.
解答 解:通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì),生成物都為一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)等;
符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
②的反應(yīng)物全部是氣體,而①③的反應(yīng)物中有固體.
故答案為:(1)都屬于化合反應(yīng);(2)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;②的反應(yīng)物全部是氣體,而①③的反應(yīng)物中有固體.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力,解題時(shí)從物質(zhì)分類(lèi)、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類(lèi)型的角度對(duì)比分析是解題的主要切入點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O | B. | H2+CuO═Cu+CO2 | ||
C. | 2HgO $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | D. | 2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣時(shí)誤將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳與氯酸鉀共熱 | |
B. | 制取二氧化碳時(shí)誤將稀硝酸當(dāng)成鹽酸與石灰石反應(yīng) | |
C. | 碳酸鈉溶液跟石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉 | |
D. | 鐵跟硫酸鎂反應(yīng)制取鎂 |
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