某同學(xué)拿來一包長時(shí)間放置在空氣中的生石灰干燥劑,為了測定其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取10.0克該樣品放在燒杯中,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)加入100.0克時(shí)固體剛好全部溶解,溶液恰好呈中性,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳2.2克.
(1)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)計(jì)算樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和出生成二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)消耗鹽酸的質(zhì)量,以及不論是氧化鈣,氫氧化鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的簡式都可以表示為式子:2HCl→CaCl2,即可求出鈣元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100               44
 x                2.2g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
(2)設(shè),反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量為y,
   2HCl→CaCl2
    73    111
 100g×7.3% y
73
100g×7.3%
=
111
y

  y=11.1g
鈣元素的質(zhì)量:11.1g×
40
111
×100%
=4g
樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
4g
10g
×100%
=40%
答:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是5g,
(2)樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生分析題目中尋找相關(guān)信息,以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,能較好考查學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,是中考的常考題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
A、在稀硫酸中:Na+、Fe3+、OH-
B、在氫氧化鈣溶液中:NH4+、Mg2+、NO3-
C、在氯化鉀溶液中:Ag+、H+、CO32-
D、在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖酸鋅是常用的補(bǔ)鋅劑,它的化學(xué)式是C12H22O14Zn
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為
 
;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會(huì).
(1)物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能.在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中,屬于有機(jī)化合物的是(填化學(xué)式)
 

(2)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達(dá)到滅火效果.其中的滅火材料是納米級
ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2P04).磷酸二氫銨在受熱時(shí),能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時(shí)吸收大量的熱.
①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
該反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(填“化合“、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”)
②該滅火球滅火過程中蘊(yùn)含的原理是(寫出一條即可)
 

③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的是
 

A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥           B.使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3:2   D.運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋
(3)如果城市客車使用二甲醚(化學(xué)式C2H60)為燃料,能減少汽車尾氣中PM2.5的排放.二甲醚中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是(填最簡整數(shù)比)
 
.二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是
 
 能轉(zhuǎn)化成熱能,繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是一種用途廣泛的物質(zhì).某硫代硫酸鈉樣品中含有少量的硫酸鈉.現(xiàn)取16g該樣品放入燒杯中,加入113.6g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng),得到120g硫酸鈉不飽和溶液.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2
請計(jì)算:
(1)樣品中硫代硫酸鈉(Na2S2O3)與硫酸鈉的質(zhì)量比.
(2)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置.
(1)甲中盛放試劑Y的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是
 

(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與
 
(填“B”或“C”) 端相連.
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩圓相外切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個(gè)圓分別表示C(鐵片)、D(稀鹽酸)兩種物質(zhì),請將C、D畫在A、B的相應(yīng)位置,并標(biāo)出物質(zhì)的化學(xué)式或主要成分的化學(xué)式.
(2)如果把B加入到A中,且B足量,則A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;
(3)寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中鋅、鐵、鈣、硒等指的是
 
(填“原子”“分子”“離子”“元素”“單質(zhì)”);
(2)如圖是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=
 

(3)下列元素的化學(xué)性質(zhì)與硒相似的是
 

A、B、C、D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證,2012年第23個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”主題為“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng),共同托起祖國未來”.你認(rèn)為下列食品中含糖類的是( 。
A、雞蛋B、蔬菜C、米飯D、花生油

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同步練習(xí)冊答案