16.CO中毒機理:血紅蛋白與CO結合能力比與O2結合能力強  200~300倍,一旦結合便不容易分離,且不能與氧氣結合,人就會中毒.

分析 一氧化碳能與血紅蛋白結合,而且結合能力很強,大約是氧氣的200--300倍.結合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結合,人就會缺氧窒息死亡.這就是一氧化碳中毒的原理.

解答 解:一氧化碳有劇毒,能夠與血液中的血紅蛋白結合,導致人中毒死亡.
故答案為:中毒.

點評 本題主要考查學生對一氧化碳毒性的掌握程度,通過學習一定要從本質上來認識物質的性質,這是學習化學的重要方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙是初中常見物質,它們經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去.
(1)若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為CO,則乙轉化為丙的反應為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲丙乙(用“甲”、“乙”、“丙”表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學興趣小組欲證明某鋅粒樣品中混有碳酸鈉雜質(忽略其他雜質),并檢驗氫氣具有還原性,設計出如下的實驗裝置圖:(注:圖中溶液均為足量)

請按要求填寫:
(1)裝置①中用于滴加稀硫酸的儀器名稱是分液漏斗.
(2)寫出裝置①中產(chǎn)生氫氣的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)裝置③利用了濃硫酸的吸水性.
(4)若觀察到裝置②中產(chǎn)生白色沉淀(填實驗現(xiàn)象,下同),可證明樣品含有碳酸鈉;
(5)若觀察到裝置④中黑色固體變成紅色固體,可證明氫氣具有還原性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.使用pH試紙檢驗溶液的酸堿度時,正確的操作方法是( 。
A.使試紙一端浸入待測液中
B.用玻璃棒蘸取待測液滴在濕潤的pH試紙上并跟標準比色卡對比
C.用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上并跟標準比色卡對比
D.以上方法都不對

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.復合化肥
(1)概念:同時含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥.
(2)常見的種類:磷銨[NH4H2PO4(磷酸二氫銨)和(NH42HPO4(磷酸氫二銨)的混合物]和硝酸鉀(KNO3)等
(3)特點:能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分、充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關硫酸銅的性質中,屬于化學性質的是( 。
①.硫酸銅晶體能溶于水  ②.硫酸銅晶體呈藍色 、郏蛩徙~晶體受熱時會從藍色變?yōu)榘咨、埽诹蛩徙~溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色沉淀.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)報道,我國長征五號“冰箭”運載火箭采用液氫和液氧作為推進劑,其中液氧屬于(  )
A.單質B.氧化物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為實驗室制取并收集一定體積氣體(或測量生成氣體體積)為分液漏斗圖的實驗裝置圖.
(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)利用A裝置制取氣體實驗中,檢查A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的閥門,將導管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時間后,若水中的導管口有氣泡冒出,手松開,水會倒流進導管口一段距離,則說明氣密性良好.
(3)利用該裝置制取氧氣時,A中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若需測量反應生成的氧氣體積,裝置B中液面上方事先有氣泡存在,對測量的結果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(4)興趣小組的同學利用該裝置測量氫氧化鈉的變質程度,方案如下:準確稱取一定質量的變質固體樣品,放在如圖所示裝置A中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質產(chǎn)物的質量,確定是否完全變質,你認為這個方案不行(填“行”或“不行”),理由是什么?二氧化碳溶于水且與水反應,會導致測量結果偏。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣:
①有關反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
②組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,選用的儀器除d、e、g外,還需要選用的一種儀器是f;
(3)若將儀器b、k、l和m組裝成收集氣體的裝置,氣體應滿足的條件是B.
A.氣體密度比空氣小   B.氣體難(或不易)溶于水   C.氣體易溶于水.

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