【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),會(huì)分泌蟻酸;瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】
Ⅰ.蟻酸的化學(xué)名稱(chēng)叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
Ⅱ.蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸顯酸性。
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________元素,推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水。
(3)對(duì)它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想I是CO2; 猜想II是______;
他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先向A中通入一會(huì)兒N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。
①先通N2的目的是________________;
②若裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想I__________(填“成立”或“不成立”);
③裝置B的作用是_______________;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是__________________________
⑤裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________;
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是,處理方法是_________
【拓展延伸】汕頭是白蟻的高發(fā)地區(qū),白蟻能分泌出蟻酸,蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸很相似,能腐蝕很多建筑材料,下列最不容易被蟻酸腐蝕的是(______)
A. 大理石
B. 鍍鋅水管
C. 銅制品
D. 鐵欄桿
【答案】 H、O CO 排凈裝置內(nèi)的空氣 不成立 干燥氣體 黑色粉末變紅色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈 C
【解析】(1). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,所以根據(jù)蟻酸中含有H、O 元素可知,蟻酸分解能生成水, (2). 蟻酸中有碳元素,所以另一種氧化物可能是一氧化碳或二氧化碳, (3). 一氧化碳是可燃性氣體,混有空氣時(shí)加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通N2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸; (4). 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以②若裝置A中無(wú)明顯變化,則證明沒(méi)有二氧化碳, (5). 濃硫酸有吸水性,常用于干燥氣體,但是不能干燥氨氣, (6). 氧化銅在加熱條件下和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以現(xiàn)象時(shí)黑色粉末變紅色 (7). 二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (8). 一氧化碳是有毒氣體,會(huì)污染空氣,在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈,將尾氣中的一氧化碳點(diǎn)燃,生成二氧化碳,可防止污染空氣 (9). 大理石的主要成分是碳酸鈣能與酸反應(yīng)而被腐蝕;鋅和鐵是活潑金屬,能和酸酸反應(yīng)而被腐蝕;銅是不活潑金屬,不能和酸反應(yīng),因而不易被腐蝕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ( )
①分子種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤各物質(zhì)的質(zhì)量總和
A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次上課時(shí),小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的
A、實(shí)驗(yàn) B、假設(shè) C、觀察 D、做結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實(shí)是
A.1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B.1g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g
C.1g鎂在1g氧氣中燃燒會(huì)得到2g氧化鎂
D.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純度的硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī),工業(yè)上粗硅提純生產(chǎn)流程如下:
(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學(xué)式為____________;
(2)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)無(wú)水無(wú)氧,在H2還原SiHCl3過(guò)程若混入O2,可能引起_______,整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的化合物是______________
(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________
(4)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱,科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH如下。某地土壤呈堿性,適宜種植的作物是
A | B | C | D | |
作物 | 馬鈴薯 | 茶樹(shù) | 水稻 | 蓮藕 |
pH | 4.8~5.5 | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 8.0~9.0 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等。氫氣是由 構(gòu)成;汞是由 構(gòu)成;氯化鈉是由 和 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月以來(lái)?yè)嶂菔谐菂^(qū)為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市正在全民行動(dòng)起來(lái),“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗撫州”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A. 使用汽車(chē)作為代步工具
B. 用氫能源代替化石燃料
C. 推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒
D. 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):① ;② ;
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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