綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行“綠色銷毀”，以下做法屬于綠色銷毀的是(　　)

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒入江中 C. 深埋入土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 第2課時 化學(xué)式和化合價 題型：選擇填充題

云南騰沖被稱為翡翠之鄉(xiāng)，翡翠中含有NaAlSi2O6，其中鋁元素的是+3價，則NaAlSi2O6中Si的化合價為(　　)

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是 ( )

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約1/3 體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩

　塑料瓶變癟， 　

　溶液變紅

　CO2能與石蕊反應(yīng)

B

往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸

　有氣泡

　氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

C

在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液

　有白色沉淀

　無色溶液中一定含有

　SO42-離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸屮

　鎂條與鹽酸

　產(chǎn)生氣體更快

鎂的金厲活動性比鋅強

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 題型：選擇填充題

下列說法沒有科學(xué)性錯誤的是(   )

A. “本飲料中絕對不含化學(xué)物質(zhì)”                          B. 水與油可以互變

C. 沒有水就沒有生命                                               D. 氣功可以使鋁變成金

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 題型：選擇填充題

從下面實驗可知，和鐵生銹相關(guān)的主要因素是(    )

A. 空氣和水                                 B. 太陽光                                 C. 鹽酸                                 D. 紅墨水

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型：簡答題

現(xiàn)有紅磷12.4克，這些紅磷完全燃燒需要多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型：選擇填充題

火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化銻)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷(P)和玻璃粉．劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2 ， 使紅磷燃燒．同時Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體．Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為 (           )

A. Sb2S3+8O2 Sb2S3+3SO2 B. Sb2O3+9O2 Sb2O3+3SO2

C. 2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2  D. 2Sb2S3+9O2 2Sb2O3+6SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

【知識回憶】

從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。

A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低

D.實驗說明可燃物燃燒時，溫度必須達到著火點或與氧氣接觸

由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________；

【交流討論】

⑴改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并________后才能對試管加熱。

⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_________；

【綜合應(yīng)用】

⑴“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，此時可以用___________滅火，原理是____________________________。

⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是________。

A.家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火

B.油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅

C.大樓里著火時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

D.室內(nèi)起火時，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙

E.森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：選擇填充題

下列有關(guān)電解水實驗錯誤的是（）

A. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣

B. 電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體能燃燒

C. 水通電分解是化學(xué)變化

D. 用試管收集與負極相連的玻璃管生成的氣體，在空氣中能燃燒

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同步練習(xí)冊答案