14．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．稀鹽酸B．生鐵C．冰水混合物D．碘酒

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、生鐵中有鐵、碳等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
D、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g102.216.20.9
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/ga4.48.11.8
（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物為Z，生成物是X、Y、W，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
（2）表中“a”的值15
（3）反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9
（4）Z的物質(zhì)類別為化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)位雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號(hào)物　　質(zhì)選用試劑操作
ACO2（H2）O2點(diǎn)燃，通過(guò)濃硫酸干燥
B稀HCl（稀H2SO4）過(guò)量的BaCl2過(guò)濾
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液過(guò)濾，蒸發(fā)
DNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某學(xué)生將帶生銹的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈黃色，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；不一會(huì)兒，又看到溶液中有氣泡冒出的現(xiàn)象，這是因?yàn)殍F釘部分溶解Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水的凈化，如圖所示：
（1）寫(xiě)出玻璃儀器名稱①燒杯    ②漏斗
（2）進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面 （填“高于”或“低于”），這主要因?yàn)榉乐惯^(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中，達(dá)不到過(guò)濾的目的
（4）該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去不溶性雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾（填“吸附”或“蒸餾”）．
（5）可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．電解水時(shí)用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體：帶火星的木條復(fù)燃
C．一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：鐵釘表面附著紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入WgZn，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后在稱量，得到的質(zhì)量為Wg．據(jù)此，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液不可能呈藍(lán)色
B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
C．取濾液滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
D．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想②：溶質(zhì)是CaCl2；
猜想③：溶質(zhì)是CaCl2、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液沒(méi)有變色猜想①錯(cuò)誤
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入幾滴紫色的石蕊試液石蕊試液變紅色猜想③正確
【反思】針對(duì)猜想③正確的溶液，要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的CaCO3（填化學(xué)式）
【拓展】對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個(gè)方面加以證明，對(duì)于本題涉及的實(shí)驗(yàn)，試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計(jì)兩種方案證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在石灰水中加入鋅粒，然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時(shí)間后鋅粒表面有氣泡冒出
在石灰水中加入幾小塊石灰石，然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時(shí)間后石灰石表面有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．一包固體粉末，可能由CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl五種物質(zhì)中的兩種或多種組成，為確定其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀A和無(wú)色溶液B．
Ⅱ．向所得沉淀A中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和藍(lán)色溶液．
Ⅲ．取所得無(wú)色溶液B加入適量的Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過(guò)濾，得白色沉淀C和無(wú)色溶液D．
Ⅳ．取所得無(wú)色溶液D，滴入適量AgNO3溶液后又得白色沉淀E和無(wú)色溶液F．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)推理，填寫(xiě)以下空白：
（1）白色沉淀E的化學(xué)式是AgCl．
（2）無(wú)色溶液F中的溶質(zhì)共有3種，肯存在的酸根離子為NO3-（寫(xiě)離子符號(hào)）
（3）寫(xiě)出步驟Ⅲ中生成白色沉淀C的化學(xué)方程式Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
（4）由實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為Na2SO4（寫(xiě)化學(xué)式），得此結(jié)論的理由是步驟Ⅰ加水溶解時(shí)，混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)也能生成硫酸鈉．

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