置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型．
 
（判斷對錯）
考點(diǎn)：置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型進(jìn)行解答．
解答：解：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型．
故答案為：√．
點(diǎn)評：本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
；若用加熱固體混合物的方法制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
；用上述原理制取氧氣時，可選用的裝置是
 
和
 
（填字母代號）．排水水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止
 
．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變紫紅色，可能的原因是
 
；
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不純，其可能的原因是
 
．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)出裝置B制備氧氣，且該氣體用D裝置收集，檢驗(yàn)該氣體是否集滿的方法
 
，該反應(yīng)的表達(dá)式是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
 
．
A．顏色　　B．密度　　C．溶解性　　D．是否與水反應(yīng)
（6）甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，難溶于水，密度小于空氣．實(shí)驗(yàn)室使用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱，可以制取甲烷．因此，實(shí)驗(yàn)室制甲烷時可選用裝置
 
與裝置
 
相連（填裝置代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述，正確的是（　�。�
A、Y一定是單質(zhì)
B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的質(zhì)量比是2：1：2
C、若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為M+N
D、若ag的X完全反應(yīng)生成bg的Z，則同時消耗（b-a）gY

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：
①攪拌 ②蒸發(fā) ③過濾 ④加熱
（1）由飽和的食鹽水得到食鹽晶體
 
；
（2）將飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?div id="7lbkt57" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再
 
；
（4）將蔗糖加入水中，為了加速溶解則需
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們要正確認(rèn)識和使用化學(xué)給我們帶來的豐富的物質(zhì)．
（1）人們常用鐵鍋炒菜，是因?yàn)槿梭w血液中需要鐵元素，人體缺乏它就會患
 
病；
（2）近期在我國某一地區(qū)查獲“毒豆芽”，經(jīng)檢測，該豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星．其中尿素屬于農(nóng)業(yè)中廣泛使用的
 
（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”），而亞硝酸鈉、恩諾沙星則對人體有害；
（3）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會對人體造成危害．上述中蔗糖屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 
；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（4）檢驗(yàn)一塊布料是純棉的還是羊毛織品．下列方法中最簡便、可靠的是
 
（填序號）．
A．用手摸，看光滑程度  B．看布料顏色   C．抽一根絲在火焰上燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KI03）．1000g碘鹽中約含0.02g碘．
（1）
 
 g碘酸鉀中含有0.02g碘．（保留小數(shù)點(diǎn)后3位）
（2）成人每天約需1.5×lO-4g碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽
 
g．29．醫(yī)藥用的阿司匹林的組成為：含碳60%、氫4.5%、氧35.5%，其相對分子質(zhì)量為180，則每個阿斯匹林分子是由
 
個碳原子、
 
個氫原子、
 
個氧原子構(gòu)成．則此物質(zhì)化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開封的濃硫酸，部分標(biāo)簽如圖所示．這瓶濃硫酸中溶液的質(zhì)量為
 
g．若用這瓶濃硫酸來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，需量取濃硫酸的體積是
 
mL，水的體積是
 
mL．（假設(shè)水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　　）
A、出強(qiáng)白光
B、放出大量熱
C、鎂條減少
D、有白色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年度諾貝爾物理學(xué)獎頒給了美國三位科學(xué)家格羅斯、波利茨、維爾茨克，他們對有關(guān)原子核夸克之間存在的強(qiáng)作用力的研究作出了重要的理論發(fā)現(xiàn)．下列有關(guān)夸克的說法，不正確的是（　�。�
A、夸克是比質(zhì)子和中子更微小的基本粒子
B、質(zhì)子和中子都是由夸克構(gòu)成的
C、不是所有分子中都存在夸克粒子
D、夸克研究是科學(xué)研究的一個新領(lǐng)域

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