人的胃酸中含有一定量的鹽酸，pH在0.9～1.5之間，胃酸分泌過(guò)多是一種常見的胃病，可通過(guò)嚼服一些藥物來(lái)治療，下列物質(zhì)中適宜于用作治療此病的有
 
．（填編號(hào)）①小蘇打粉  ②氫氧化鋁粉  ③氧化鈣粉  ④純碳酸鈣粉．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：選擇治療人體疾病的藥物，既要考慮藥物的效果，又要考慮藥物對(duì)人體的副作用的大�。�
解答：解：①碳酸氫鈉（小蘇打）與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以除酸；
②氫氧化鋁氫與鹽酸反應(yīng)生成水和氯化鋁，可以除酸；
③氧化鈣雖然能和鹽酸反應(yīng)，但是氧化鈣溶于水時(shí)放出大量的熱，對(duì)人體副作用很大；
④碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳可以除酸．
故答案為：①②④．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了酸的性質(zhì)等方面的問(wèn)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)
 

（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．　　　
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還
 
．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用它來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量．點(diǎn)燃紅磷觀察到的現(xiàn)象是
 
．
寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水上升不到集氣瓶體積的
1
5
，可能的原因是（答出三條）
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有一個(gè)具有刻度的活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷（已知白磷在40℃時(shí)可以自發(fā)燃燒），將它放在盛有熱水的燒杯上面，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣中
 
的體積分?jǐn)?shù)		白磷燃燒，活塞先向
 
移，后向
 
移，最后停在刻度約為
 

（填整數(shù)）的位置上		空氣的成分按體積計(jì)算，
 
約占
1
5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是其物理性質(zhì)差異很大，原因是
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
 

（2）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
 

（3）加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣
 

（4）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣
 

（5）加熱銅綠[Cu2（OH）2CO3]生成黑色固體氧化銅、水、二氧化碳
 

（6）在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中能形成X2Y型化合物的是（　�。�

A．①④B．②③C．①⑤D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生石灰是常見的食品干燥劑．生石灰起干燥作用時(shí)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、回收廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、任何物質(zhì)都可以燃燒
D、煤、石油和天然氣都是重要的化工原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案