下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述中,不正確的是( 。
A、金剛石可用來(lái)切割玻璃
B、明礬可用作自來(lái)水生產(chǎn)中的消毒劑
C、稀有氣體可用于制成電光源
D、CO2滅火器可用于撲滅圖書、檔案等物的失火
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常見(jiàn)氣體的用途,常用鹽的用途,幾種常用的滅火器
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:A、根據(jù)金剛石的硬度大進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)自來(lái)水生產(chǎn)中用明礬作凈水劑進(jìn)行判斷;
C、根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析;
D、根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、金剛石的硬度大,所以金剛石可用來(lái)切割玻璃,故A正確;
B、自來(lái)水生產(chǎn)中用明礬作凈水劑,而不是消毒劑,故B錯(cuò)誤;
C、由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光,可用于制成電光源,故C正確;
D、由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,所以CO2滅火器可用于撲滅圖書、檔案等物的失火,故D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的指導(dǎo)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列成語(yǔ)所描繪的變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、百煉成鋼B、水落石出
C、滴水成冰D、木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H、S、O、Cu四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
(1)用于制造電線電纜的是
 
;       
(2)能支持燃燒的氣體是
 
;
(3)最清潔的氣體燃料是
 
;         
(4)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有:如:水由
 
構(gòu)成,銅由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、碳的單質(zhì)都是黑色的
B、木炭是純凈物
C、碳燃燒可能生成CO
D、碳在不充分燃燒時(shí)吸熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種離子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)鈦元素的原子序數(shù)為
 
               
(2)若B中粒子為原子,則X=
 

(3)屬于同種元素的粒子是
 
(字母序號(hào))  
(4)圖中E所表示的是
 
(粒子符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冰島火山灰含硫、鈣、硅及重金屬,這里所說(shuō)的成分是指( 。
A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)橫線處的數(shù)字為
 
,屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)該原子的核外有
 
個(gè)電子層,核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案