13．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有四種元素．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號，下同）；
（3）表示陽離子的是C；其離子符號為Na+．
（4）在化學反應(yīng)中易得到電子的粒子是B．其離子符號為O2-．

分析 （1）質(zhì)子數(shù)決定元素種類；
（2）根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；
（3）陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；
（4）最外最個層電子數(shù)大于4個的原子，在化學反應(yīng)中易得到電子

解答 解：
（1）質(zhì)子數(shù)相同，為同種元素，故上圖中表示四種元素．
（2）B中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)=8，D中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)=12，屬于原子；
（3）陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，C中質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)，為鈉離子，符號為：Na+；
（4）B中最個層電子數(shù)大于4個，在化學反應(yīng)中易得到2個電子，為氧離子．其離子符號為O2-．
故答案為：（1）四；（2）BD；（3）C；Na+；（4）B；O2-．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．氯化鐵是一種凈水劑，如圖是以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體的工藝流程．

（1）焙燒時硫鐵礦主要成分FeS2會與空氣中O2在高溫條件下反應(yīng)生成Fe2O3和S02，該反應(yīng)的化學方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
（2）硫鐵礦進行焙燒前要先粉碎，其目的增大它與氧氣的接觸面積；
（3）酸溶過程是用鹽酸將爐渣主要成分Fe2O3溶解，溶解過程中溶液會由無色變?yōu)辄S色；
（4）如圖中操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)；
（5）二氧化硫直接排放會污染環(huán)境，可進一步合成硫酸銨．硫酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作（選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（提示：①濃硫酸吸水；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ）
（1）圖中標示①儀器的名稱是長頸漏斗；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置B（填裝置編號）選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫；反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D（填字母），可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大．
（4）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？6.25t（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出化學符號：
（1）1個氮原子N        
（2）過氧化氫分子H2O2
（3）鎂離子Mg2+            
（4）碳元素C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．分子與原子的根本區(qū)別是（　　）
A．大小相同
B．分子可分而原子不可再分
C．是否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
D．在化學反應(yīng)中分子可分而原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化肥與熟石灰混合研磨后，能聞到氨氣氣味的是（　�。�
A．硫酸銨B．尿素C．氯化鈉D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學試劑．
（1）增大壓強，HC1由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔．
（2）在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)．
①可以看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：
H+，Cl-，Fe2+．
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是BC（填選項）．
A．Cu　　B．Mg　　C．Al　　D．Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學為了測定一瓶稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)，（已知：該鹽酸的密度約為1g/ml），主要步驟如圖：

（1）稱量0.2g氫氧化鈉固體，并配制成質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液，需量取水19.8ml．
①配制氫氧化鈉溶液操作示意圖如圖1，該實驗的正確操作順序是①③⑤②④（填序號）．
②由于氫氧化鈉易潮解，稱量時應(yīng)放在燒杯里面稱量，并要動作迅速，防止受潮而不準確．
③指出如圖1操作中的一外錯誤③中將藥品與砝碼的位置放顛倒了．
（2）向所配制的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)如圖2所示：
①該實驗中發(fā)生的中和反應(yīng)化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
②實驗中說明氫氧化鈉剛好被中和的現(xiàn)象為：溶液由紅色變成無色．
③若剛好中和時滴加稀鹽酸的體積為2.5ml，計算出該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為7.3%．
④在該實驗中玻璃捧的作用是：使反應(yīng)物充分接觸，加快化學反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學無處不在，下面讓我們走進某校學生小林的美好暑假的一天．
（1）今天小林和父母外出旅游，他們準備了豐富的早餐，其中富含蛋白質(zhì)的是A（填字母）．
A．雞蛋                             B．蘋果                                C．稀飯                             D．饅頭
（2）購買的熟菜中使用了加碘食鹽沒事為了預(yù)防B（填字母）．
A．佝僂病                          B．甲狀腺腫大                      C．貧血                             D．食欲不振
（3）車廂內(nèi)彌漫著飯菜的香味，主要是因為C（填字母）．
A．分子很小                       B．分子可分                          C．分子在不斷運動           D．分子是由原子構(gòu)成的
（4）小林不小心把油濺到衣服上，下列物質(zhì)洗去油污沒有用到乳化原理的是D（填字母）．
A．洗衣液                          B．洗潔精                              C．肥皂液                          D．汽油
（5）小林了解到高鐵列車的主體建造需要消耗大量的鋁合金．鋁具有很強的抗腐蝕性，其原因是鋁表面有一層致密的氧化膜；而雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生銹跡，原因是鐵與氧氣、水接觸反應(yīng)生銹．
（6）高鐵列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要．某品牌的空氣凈化劑含過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2，則該反應(yīng)中生成物X的化學式是Na2CO3．
（7）小林還知道，修建鐵路需要大量鋼鐵．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，利用了一氧化碳的還原性．
（8）小林一家下午到達海濱城市．該城市盛產(chǎn)食鹽，實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟有溶解、過濾、蒸發(fā)，其中除去難溶性雜質(zhì)的步驟是：過濾．在蒸發(fā)過程中，使用玻璃棒，作用是防止因局部過熱液滴或晶體飛濺．工業(yè)上除去精鹽中一些可溶性雜質(zhì)時，可先將粗鹽粉碎，然后用常溫下氯化鈉的飽和溶液充分浸泡，其化學原理是飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì)，而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達到飽和以晶體析出．

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