Question

某學(xué)習(xí)小組在實驗室用如圖裝置制取氣體并進行性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）請找出以上制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置圖中的兩處錯誤，寫出改正的結(jié)果：

 

；

 

．
將上述錯誤裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

，用E裝置收集氧氣不純的原因可能是

 

（寫一條）．
（4）小明要制取并收集二氧化碳，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是

 

、

 

（填字母）．
（5）查閱資料：實驗室可用氯化銨固體和熟石灰在加熱條件下反應(yīng)制得氨氣，氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小的氣體，極易溶于水形成氨水．制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用

 

（填字母），將制得的氨氣經(jīng)干燥后通入F裝置（a管在上，b管在下），觀察到的現(xiàn)象：a、b管中最先變色的是試紙

 

（填試紙的數(shù)字代號）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）了解常用儀器，才能正確實驗；
（2）根據(jù)給固體物質(zhì)加熱和收集氣體的注意事項回答；
（3）據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的原理寫出方程式；用E裝置收集氧氣不純的原因可能是當導(dǎo)管一有氣泡就開始收集；
（4）實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，生成的二氧化碳密度比空氣重，二氧化碳與水能發(fā)生反應(yīng)；
（5）據(jù)已知條件選擇發(fā)生裝置，氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小的氣體，氨氣能使?jié)駶櫟募t色試紙變藍．

解答：解：（1）圖中儀器是①鐵架臺、②錐形瓶；
（2）給試管中的物質(zhì)加熱時，為了防止冷凝水倒流，使試管受熱不均炸裂，試管口要試管口略向下傾斜；D裝置時排空氣法收集氣體，要求導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部；
（3）據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的原理寫出方程式：2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；用E裝置收集氧氣不純的原因可能是當導(dǎo)管一有氣泡就開始收集；
（4）實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，故發(fā)生裝置選B；生成的二氧化碳密度比空氣重，二氧化碳與水能發(fā)生反應(yīng)，故收集裝置選D；
（5）實驗室可用氯化銨固體和熟石灰在加熱條件下反應(yīng)制得氨氣，故發(fā)生裝置選A，氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小的氣體，氨氣能使?jié)駶櫟募t色試紙變藍，故最先變色的是試紙2．
故答案為：（1）①鐵架臺 ②錐形瓶；
（2）A裝置中的試管口略向下傾斜、D裝置中的導(dǎo)管伸到集氣瓶底部；
（3）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑、當導(dǎo)管一有氣泡就開始收集；
（4）B、D； 
（5）A、2．

點評：此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，掌握氧氣和二氧化碳的制取思路，學(xué)會對裝置的評價．實驗室制取氣體時的發(fā)生裝置主要分為：固體與液體常溫下反應(yīng)類與固體加熱下反應(yīng)類兩種；收集氣體則根據(jù)氣體的密度和溶解性可采取向上或向下排氣法收集、排水法收集三種