分析 (1)根據(jù)實驗的步驟進(jìn)行分析.
(2)該裝置屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,據(jù)此分析.
(3)根據(jù)氧氣的密度和溶解性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①根據(jù)裝置圖安裝實驗儀器;②關(guān)閉止水夾;③從長頸漏斗中加水至淹沒長頸漏斗的下端,并在漏斗頸中產(chǎn)生液面差;④過一會兒,液面不下降.這些操作的目的是檢查裝置氣密性,故填:檢查裝置氣密性.
(2)該裝置屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,而氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下反應(yīng)制取,因此可行,故填:可行.
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,實驗室常用排水法和向上排空氣法收集氧氣;氧氣的密度比空氣大,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)選用圖2中的a方式放置,故填:排水法和向上排空氣;a.
點評 發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶解性,據(jù)所學(xué)知識細(xì)心分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中只有氮氣和氧氣 | |
B. | 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 | |
C. | 空氣中的氮氣可用作保護(hù)氣 | |
D. | 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白玉為床金做馬 | B. | 千里冰封,萬里雪飄 | ||
C. | 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白玉為床金做馬--引自《紅樓夢》 | |
B. | 大河上下,頓失滔滔--引自毛澤東詩詞 | |
C. | 古今將相在何方?荒冢一堆草沒了--引自《紅樓夢》 | |
D. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間--引自明朝于謙詩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以減少化石燃料的使用 | |
B. | 反應(yīng)前后元素種類不變 | |
C. | 反應(yīng)前后氧原子個數(shù)減少 | |
D. | 該新型催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的九山湖水里面其實溶有多種物質(zhì),這種水是溶液 | |
B. | 水通電分解會產(chǎn)生氫氣和氧氣 | |
C. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 | |
D. | 溫州的水資源是有限的,我們應(yīng)有節(jié)水護(hù)水的意識 |
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