世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕以成為科學(xué)研究中的重大問題.下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是( 。
A、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等生成四氧化三鐵
B、同樣的鐵制品在海南比在蓬萊更易銹蝕
C、在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D、鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng),生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵生銹的條件、海南與蘭州的氣候進(jìn)行分析判斷.
C、使鐵與水或氧氣隔絕可以防止鐵銹蝕.
D、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化,生成鐵銹的主要成分是氧化鐵,錯誤;
B、鐵在潮濕的空氣中容易生銹,海南和蓬萊都是氣候濕潤,但是海南的氣溫高,故同樣的鐵制品在海南比在蓬萊更易銹蝕,正確;
C、鐵表面刷油漆能使鐵與水或氧氣隔絕,從而達(dá)到防銹的目的,正確;
D、鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng),是因?yàn)殇X易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,用鋼絲球擦洗鋁鍋會破壞保護(hù)膜,錯誤;
故選AD.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握鐵生銹的條件、防止鐵銹蝕的措施、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空
(1)三個鐵原子
 
;
(2)4個銅離子
 
;
(3)水中氫元素的化合價
 
;
(4)四個二氧化碳分子
 
;
(5)氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中●和○分別白哦是兩種不同元素的原子,則其中可能表示氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射
C、紅磷在空氣中不能燃燒
D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaCl
D、檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴入少量AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B、通過降溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C、在室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B、鋁箔在氧氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒時,生成一種紅色固體
D、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下做法錯誤的是( 。
A、食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血
B、用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜
C、用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火
D、醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是利用海水提取食鹽的過程:

(1)根據(jù)所學(xué)知識推斷:圖中①是
 
池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”).
(2)下列分析正確的是(填序號)
 

A.海水進(jìn)入貯水池,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不變
B.在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變
C.在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量減少了
D.析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液
E.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源.

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同步練習(xí)冊答案