9.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺(tái).
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,難以控制,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF或DG(填字母編號(hào)).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大(“不變”或“變大”或“變小”).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大,反應(yīng)的速率快分析,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)對(duì)比A、B、C三種裝置的特點(diǎn),分析C裝置的優(yōu)點(diǎn);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置;
(5)根據(jù)D裝置的特點(diǎn)分析選擇藥品制取氧氣,寫出反應(yīng)的方程式.根據(jù)氯酸鉀反應(yīng)放出氧氣,混合物的質(zhì)量減少分析二氧化錳的分?jǐn)?shù)的變化.

解答 解:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺(tái);故填:酒精燈;鐵架臺(tái);
(2)由于粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大,反應(yīng)的速率快,難以控制.所以,在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,難以控制;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)由A、B、C三種裝置的特點(diǎn)可知,C的優(yōu)勢(shì)是:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故填:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷,屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選D;由于甲烷難溶于水,密度比空氣小.收集裝置可選用F或G;
故填:DF或DG;
(5)由于D裝置屬于加熱固體制取取氧氣,試管口沒(méi)有加一團(tuán)棉花,可用加熱氯酸鉀與二氧化們的混合物來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,由于氯酸鉀反應(yīng)放出氧氣,混合物的質(zhì)量減少,二氧化錳的分?jǐn)?shù)增大.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)儀器的名稱、根據(jù)制取氣體的裝置選擇制取的氣體,只有熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇的依據(jù)才能解答好本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示.將蠟燭與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi),一個(gè)月后觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.植物活著、蠟燭熄滅B.植物死亡、蠟燭燃盡
C.植物活著、蠟燭燃盡D.植物死亡、蠟燭熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問(wèn)題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號(hào),下同),它們的化學(xué)性質(zhì)不同(填“相同”或“不同”)
(2)屬于陽(yáng)離子的是⑤,屬于陰離子的是③,
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是②和⑦.
(4)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.

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17.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是(  )
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5B.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2
C.Zn+2HCl=ZnCl2+H2D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.Ca(HCO32$\stackrel{加熱}{→}$CaCO3+CO2+H2OB.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4D.C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

①若以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.所選儀器的連接順序?yàn)锳→D→F;(填寫儀器序號(hào)字母),生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出.
②連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性,裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅粉末變紅色,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;裝置C中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.
③將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)C(填寫序號(hào)).
A.減小      B.不變      C.增大        D.無(wú)法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)氬氣Ar;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個(gè)分子8N2;
(3)溫度計(jì)中填充的金屬是Hg;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al
(5)3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5
(6)2個(gè)鈉離子2Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒生成大量的白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)發(fā)光放熱
D.黃色的硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案